按照“双减政策”来说，这是正常的，但是实际上编者认为还是应该根据孩子们的学习情况适当组织一些考试，方便掌握学生的学习动态。
双减政策中规定：小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。
科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。
坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。
所以说根据政策来说一年级新生一个学期见不到试卷也并不存在不当之处。但是想要了解一个学生的具体学习状况，实际上还是得根据测试成绩来判定。如果没有一个根本依据，那么我们将无法得知自家孩子学得怎么样了。
我们在上小学的时候，会有家庭作业以及期中、期末考试，那个时候压力也并不大，而且学得还是比较开心的。现在的学生之所以感觉到比较累，更多是来自课外的压力。家长们给他们的孩子报了一个又一个兴趣班，孩子除了每天必要的校园学习，还得去学习一些自己并不是很喜欢的东西。
而且除了兴趣班，有的家长为了让孩子能够在班里名列前茅，还会给孩子报一些学科加强班。学科加强班顾名思义就是对各科进一步加强、巩固学习，目的让孩子可以轻松击败学习竞争对手。可是人总是会有攀比之心，你这样去做，别人也会去这么做，于是乎内卷越来越严重，孩子们也越来越累。
减负对孩子来说的确很重要，但是适当地布置作业还是有必要的。只有找到源头问题，才能从根本替孩子们减少压力负担。
考试对于学生来说是非常重要的，可以检测他们的学习情况，那么就可以知道他们是不是认真学习了，学习方法对不对，学习的收获是多少。所以在小学阶段每个学期要有一次考试，通常是期末考试，重点小学会有期中考试和期末考两次考试。这样更能让孩子及时知道自己的成绩，并且找出知识漏洞，然后针对性地弥补。
如果一年级学生马上上完一学期的课，但是还没有考过试，那老师们不必要担心，让孩子好好复习，把课本知识点弄懂，然后把课后练习也做了，这样是可以在期末考拿到好的分数的，那么也可以知道学生整个学期的学习情况，在暑假的时候，学生也会有所调整自己的学习方法，有利于下个学期的学习。
如果父母和老师依然很担心孩子们的学习状况，那么可以安排一次课堂小测试，出一些简单的题目，让孩子在课上完成，然后下一节课马上讲解。这样就能让孩子知道自己的学习情况了，并且能够通过及时的讲解能知道自己的错误在哪里，那么他在接下来的学习当中就可以更快地调整。老师也可以摸清孩子的学习掌握程度，也可以更好地安排教学。
现在我国实行双减政策，大大减少了孩子的学业压力，主要表现在孩子不需要上课外辅导班，也没有那么多课后作业，连考试次数都有所降低，这确实对孩子来说是一个很大的好处，让他们可以更愉地学习，可以把更多的学习重心放在体育、艺术等方面，让孩子全面的发展。对于老师来说，也是减轻了工作量。但同时也会让孩子的成绩在短期内下降，并且也让老师无法及时调整自己的教学进度和安排。所以老师可以在班内进行课堂小测试，题目少、时间短，但是高中低题目比例要和期末考试一样，这样才能知道孩子的知识掌握情况，测试才真的能发挥作用。