小学低年级的孩子考不到50分，远远低于平均成绩，这不正常。
小学低年级的学习内容，无论语文还是数学，都相对简单，适合低年级孩子的认知特点，而且考试的内容也相对容易。
根据我多年的教学经验，每逢期末考试，一年级每个班语文和数学获得满分的孩子，也就是俗称的“双百”，有二三十个，甚至更多；每个班的语文和数学平均成绩，几乎都在95分以上。到了二三年级，“双百”的人数少了些，不过班级平均分，仍然在90分以上。
在智力正常的情况下，如果低年级的孩子考不到50分，无论是语文还是数学，都远远低于班级平均成绩，这是很不正常的。
首先，家长问是不是智商的问题。我要说：是智力原因。当然我所说的智力原因，不等同于说这孩子有智力残疾。我所说的智力原因不包括那种先天性智力低下的孩子。
据我了解，不少考试不及格的小孩子在家玩手机游戏，玩得比大人都好，无师自通！那是因为游戏**了孩子的感官，令其大脑兴奋，产生兴趣，主动地去接收信号，积极地去探索研究。
可是他们对学校教的知识，却一点也产生不了兴奋，学起来没有动力！低年级的教材，真的很简单。不要说孩子还小，不要说有些难题连大人都不会。那些题是开发智力的题目，不等同于低年级孩子必须掌握的考试内容。
他们的考试内容，往往和平常练习的内容一致。学什么考什么，就是数字、说法变了，题型一模一样。就算是笨得不行，依葫芦画瓢，经过大量的训练也能完成，而且效果也很好！
考不到50分的孩子，真的属于学东西特别慢的了！基本上是计算能力低下，理解能力跟不上，只要题型稍有变化就摸不着头脑的孩子！思维理解能力确实比较差！
其次，学习态度不端正，学习习惯差，学习被动，依赖性强，也是很大的原因。你去观察那些成绩差的孩子，大多数回家不主动学习。磨磨蹭蹭，不是喝水就是跑厕所，实在躲不过去坐下来学习，也是注意力不集中，老是走神，遇到难题就会寻求帮助。更有甚者，在写作业过程中，全程由家长陪同，一旦离家长有事离开，他的作业就会无从下手。
我曾经带过一个孩子，对家长的依赖性特别强。做题时，简单的选择题还可以，难一点的计算题、阅读理解，就不动笔了，在那里干坐着。我问他为什么不做。他说题目太长太复杂了，要等着妈妈讲解！
?当然，还有一些孩子是还没开窍！他们往往年龄比别人稍小几个月。在小学低年级不要小看几个月，这几个月就会有质的差别。
有的小孩子开始进入一年级学习，只是身份由幼儿变到了小学生，但是他们还没有做好身体和心理上的准备。学习进入不了状态，保持幼儿园时的状态，所以他们的成绩也会不理想。但是这些孩子一旦进入状态，明白小学是怎么回事了，他们的成绩马上就会有很大的突破。
?怎样提高孩子的注意力，提高孩子课堂学习效率，从而提高孩子的学习成绩，考到高分呢？首先，让孩子利用寒暑假的时间，认真预习下学期的课本内容。心理学研究表明，低年级的孩子在课堂上，对于易学的、能听懂的内容，普遍感兴趣。所以，家长要充分利用寒暑假时间，指导孩子对下学期的课本内容进行全册性预习，尽可能把新知识变成下学期课堂学习的“熟人”。
语文，可以让孩子熟读课文，写写生字词，重点现代文、课内诗词可以提前背熟。数学，可以让孩子学习例题，做课后练习。
很多低年级孩子的实践证明，这种全册性预习，对于降低孩子新学期学习难度、提高学生的学习兴趣，提升课堂学习注意力，有特别显著的作用。
其次，家长平时要注重培养孩子的阅读习惯，增加孩子的阅读量，帮助孩子逐步提高阅读速度。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：阅读是提高孩子智力的最好方法。我们通常所说的智力，包括注意力、观察力、记忆力、思考力、想象力。这些都是学习所必不可少的能力。通过阅读，孩子可以显著提高包括注意力在内的智力水平，从而提高课堂学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。因此，家长一定要注意培养孩子的阅读习惯。孩子的阅读量提高了，其智力水平、学习能力和学习成绩自然而然就会随之提高。
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孩子考80多分，是一次考了80多分，还是每次都是这么80多分？因为有很多孩子。在幼儿园的时候呢，就学了一年级的东西，像在县级或者说是籍的孩子，他们这个幼儿园学了一年级的东西还是比较多的，那么上一年级的时候呢，很多小孩就比较轻松，因为他不用费什么力，因为在幼儿园都学习过，所以他考的成绩可能比较高。
但是如果孩子是在比如说像北京啊，或者说上海这种大地方，他们上幼儿园呀，幼儿园的时候基本上是不教学生一年级的东西的，所以说呢，在幼儿园学习的是其他这方面的知识。那么在孩子刚上一年级的时候呢，孩子对于新知识可能接受起来稍微有一点困难，但是呢，时间长了孩子慢慢也能学会，因为毕竟一年级的东西相对来说都是一些记忆类的东西。
不过家长不用担心，因为一年级的分数低一些也不能说明孩子啥都不会。只是其他孩子太优秀了。能考到80多分，说明大部分知识还是掌握了。
具体可以再看看试卷都错哪，再针对性练习，提高还是很容易的。毕竟一年级学习的知识还很少，加加工，很容易就能冲上去的。
虽说现在幼儿园去小学化，但是大多数家长害怕孩子输在人生起跑线上，暑假里不是给孩子报幼小衔接班，就是在家里自己教孩子提前学习一年级知识。开学了，面对老师课堂上讲的知识，孩子由于学习过了，即时学的不精，经老师的又一次讲解。
一年级知识就是那么简单，学习过的孩子，一听就会，那考试时肯定不是满分也接近满分。而上学前从没有接触过一年级知识的孩子，刚开学会不太适应，肯定不如学习过的孩子，只要孩子学习努力，过一段时间就会迎头赶上。再一个，孩子考了80多分，得看看全班同学的成绩。
如果大家都是这么低的的成绩，也许是试卷偏难，超出了所学知识；也许是老师讲解不到位，没有教会孩子。如果只有自己孩子成绩低，那家长就不能掉以轻心了，要与老师交流沟通，问询孩子在校的表现及课堂上的听讲情况，好对症下药。
数学学习：
1、以本为本，掌握基础知识；
2、做好知识点、重难点梳理；
3、做好每单元思维导图，确保掌握书本知识；
4、多动手证实数理公式，通过实践获取比死记硬背效果更好；
5、多做些题目，不是为了刷题，而是为看看出题老师为什么这么出题，想考哪些知识点，还能结合哪些知识点考察等等。
另外，注意培养孩子的数学学习兴趣。