是否能独立上学，并不完全由年级决定。
孩子只要具备这几个能力就可以独立上学了：
有一定的独立能力
因为现在很多的家庭都是一个孩子，所以家长就会把所有的事情包揽在自己的身上，这就导致孩子的独立能力特别的弱，事事都需要依靠家长，这样的孩子就算是长到10岁，家长也不能放心的让他自己去上学，所以在孩子小的时候父母就要培养他的独立能力。家长可以在生活方面先锻炼他，比如让他自己学会整理东西，毕竟想让孩子独立，首先就要先教会他自理，而整理就是最基础的自理能力。
必须结伴而行
现在社会上什么样的人都有，尤其是那些心理阴暗，有报复心理的人，是所有父母都不能忽略的问题，没有人能肯定自己家孩子身处的环境就全都是安全的，所以结伴而行是必须的，这样才能保证自家娃不会落单，不至于给坏人可趁之机。除了不落单之外，家长还要让他走大路，这样也能避免危险的发生。
正确认识和遵守交通法规
交通规则是所有家长必须要教给孩子的，毕竟现在路上的车辆都非常的多，如果他不知道交通法规的话，很容易发生交通意外。另外，孩子遵守规则也是一种有教养的体现，有素质有教养的家长，会通过言传身教的方法来教育孩子。这样家长就不用担心他在上学的路上会出现什么意外了，所以要想孩子自己上学放学，家长一点要教会他正确认识，以及遵守交通法规。
有一定的认路能力
认路的能力是必须要有的，毕竟现在修路的地方有很多，而且大多数路段长的也非常相似，所以家长让孩子自己去上学的时候，一定要确保孩子是认路的。家长可以和孩子一起步行，来加深他对这条路的记忆，等到这条最简单的路记住之后，家长可以再让他认识其他的路，并且告诉他这条路能通向哪里，这样孩子就能记住上学和回家的路，而且也会了解附近的路段，家长就不用担心孩子会迷路了。
孩子在成长的过程中，家长一定要学会适当的放手，不要因为自己的溺爱而害了孩子，这样做也能减轻自己的负担。
八岁左右的孩子能自己独立上学和周末一人在家里，主要还是根据孩子的独立性所决定的。
孩子不是因为年龄的大小而独立读书，而是看家长会不会引导孩子独立读书。独立读书是一种能力，一种习惯，需要家长从小培养。从环境上去熏陶，有独立的读书空间，独立的书桌，有比较多有益有价值的适合孩子看的书。
从小的读书习惯培养才能培养孩子良好的心智。重视环境的影响。常带孩子去儿童图书馆，和那些爱看书的小朋友一起看书和讨论，参加讲故事等活动，都会对孩子有益身心，会让孩子爱上读书。
扩展资料：
孩子的独立性介绍如下：
重视孩子的自律性。什么时间完成作业，在什么时间做作业，养成习惯后就好了。三年级以下的作业，家长还是要做一定的辅导。一项针对孩子接送上学的调查显示，有70%的学生表示需要父母前来接送。
而这些需要父母接送的孩子中，有42.1%的学生是害怕独自出行，超过40%未独自一个人上学放学的。幼儿园3年，小学6年，初中3年(偶尔接，孩子有时会骑自行车)，高中住校一周接送一次。另外，这些年给孩子报了很多补习班，几乎都是接送。
人民网-广州日报：从入学开始就让孩子独立
人民网-每个孩子 都是独立个案
我家孩子今年六岁，幼儿园里的家长们已经开始讨论起孩子上小学的问题。有的说，自家孩子10月份出生，这样就晚上了一年，没赶上入学年龄真可惜；有的说，男孩其实可以晚一年入学，因为心理发育比女孩晚一年，刚到入学年龄就上学，恐怕学习会吃力。
孩子多大上小学才算准备好？其实不是到年龄就行，还得看这两点。
生理年龄
生理年龄可不是指几周岁这样的年龄，而是指身体发育情况，骨骼是否匀称，肌肉是否长得结实。有些孩子因为营养足，个子也高，虽然才5岁但看起来就像6、7岁的样子，他的生理年龄就超前；而有些孩子，因为天生瘦弱，平时又挑食不爱运动，可能已经5岁了却看着还像4岁的样子，这就是生理年龄不达标。
生理年龄不达标的孩子，就算日历年龄到了，上小学也还是会受影响。因为生理年龄不仅关系到体育锻炼时的灵活度，还关系到运动生理。跟学习关系比较密切的，是手指的发育。像无名指，5岁才开始发育。无名指运用得好不好，关系到孩子的握笔姿势、写字速度，最后直接跟作业完成效率挂钩，因此家长要重视。
那家长如何看孩子的生理年龄是否达标呢？先看体检中孩子的身高体重是否达标，其次看孩子在同龄人中间处在什么样的水平。不及格的要及时增强营养、促进锻炼。同时孩子在幼儿园时期就要加强跑、跳、蹦等大运动能力，以及通过剪纸、走迷宫、堆积木等发展孩子的精细动作能力。这样才能为顺利小学打下基础。
心理年龄
心理年龄，其实就是孩子的心理是否已经独立，能够独自应对上小学的情形。要知道幼儿园里的生活类似保姆式，有老师统一照顾孩子们的生活起居，什么时候吃饭、喝水、去卫生间都有人提醒。但到了小学以后，孩子除了在课堂上学习之外，还要独自应对和同学间的人际交往，还要有自我管理能力，比如合理安排写作业时间，收拾书包和文具等。如果孩子的心理年龄达不到，上小学这类事情就做不好，会很费功夫。
因此，想要孩子顺利适应小学，家长在孩子幼儿园时期就要培养孩子的生活独立性，同时还要趁4到6岁这个人际交往敏感期，让孩子多和小伙伴们交往玩耍，发展他的社交能力，这样孩子入小学才不慌。
在网上一遍哇言，都认为小男孩小小年纪就很自立，在这里吴一钶对孩子的自立有不同的看法，吴一钶认为判断孩子是否自立应具备5个条件。那如何判断孩子是否自立？这里吴一钶分享5个观点作为判断的参考条件：
我们每个人都喜欢被赞美。不喜欢批评。这样也会导致孩子往往被赞美冲晕了头，无法做出自我价值的判断。很多人为了被赞美不想被批评，所以不会选择，大多数人都说好的去做。别人说不好的就不去做。这是为了。就是为了大多数的认同而失去了自我。
能对我自我价值判断的，就是走出大多数的认同。比如别人说你孩子真乖。孩子很有礼貌，在这时候孩子会很开心，但是会不会他自己的不足，而自己都没有发现呢？碧萝不会自我整理物件，不会收拾东西。
要培养孩子具有自我价值的判断能力，需要家长这孩子在鼓励赞美孩子之后，要引导孩子自我解释，还有哪里不足的。
比如我吴一钶儿子数学学习成绩特别好，英语也特别好，经常会获得班上的同学称赞赞，还有老师的表扬。可遗憾的是他的语文就是特别特别的差。经常在单元测验时，连题目的要求都会理解错。所以在这里我会提醒他“你的语文请再努力一点，用功一点，专心一点，听老师讲课。”（我是在暗示他的语文是有不足的地方，不要骄傲。）
这个小男孩能自己拎着书包扛着被子潇洒上学去，只能说明这孩子在生活上是比较自立的，但不是一个判断孩子是否自立的唯一标准，因为他没有符合以上余下的4个条件，只能说这位小男孩在生活自理方面是比较自立的。
记得吴一钶儿子还小的时候会经常带上他去买菜，去大型商场采购，那时候电子支付还没有流行，每次去采购都要先去柜员机取钱才能去买菜，每次都会带着小孩，去的次数多了，孩子都认得柜员机是什么东东。
有一次问儿子“你知道爸爸妈妈攒的钱是从哪里来的吗？儿子脱口而出“存款机出来的”，所以钱是从哪里来的，须得从小培养孩子的对钱财的观念。钱从哪里来去到哪里，须有一个正确使用的途径，是否合理使用。
比如在网上时不时就会看到10岁的小孩给网红刷礼物刷光了父母的10万多元所有积蓄；12岁女孩给网络主播送4600元礼物，难追回。像这样的新闻，已不再是新鲜事。
孩子能不能自立，拥有正确的钱财观对孩子的自立成长起着至关重要的作用。
我们经常会看到一些国外教育孩子的短视频，都会教孩子一句话“I can do it。”教育孩子做自己能做的事。
比如吴一钶在儿子一岁多两岁的时候就开始让他自己穿衣服了。刚开始的时候会把衣服里外穿反，前后穿反，当时儿子自己穿衣比较花时间，那时早上我们是7：15要吃早餐，8点要上学，所以要特别的早起床，5点半我就要起床做早餐了，6点或6点15分儿子就需要起床了，虽然我自己当时是很累的，但是这个都没关系，我知道这是儿子成长的一个过程，他需要经历。只要你相信他，给他一点时间他能做到的。所以儿子在生活自理方面早早就不用我管了。
当孩子日渐长大时，你需要给选择权还给孩子，而不是事事包办，包决定。选择权从孩子1岁-2岁就可以培养了。
比如：吴一钶儿子2岁时，吃过晚饭后去散步，当我带着孩子走到楼下时，我就问孩子“你是想从左边走起，还是从右边走起？”这样不但可以培养孩子的学会自主选择，还让孩子学习到左边，右边的方向感。
选择，其实是考验孩子对事物或事件的一个判断，这需要孩子有自己一套的衡量标准，同时需要孩子承担自己选择的结果（可以是好的结果，还可以是坏的结果）。无论好与坏，孩子都培养了孩子，当有担当有责任感的人。而作为自立判断的一个参考条件，这是必不可少的。
孩子一岁之后就会有自立的意识。所有的事情都能自己做到。其实父母需要给孩子时间，让他自己学着自己做，学着成长。
如果你的孩子认为天下所有的事都有人为他做，应该为他做，那都是应该的。小孩有自我为中心的意识，那不是孩子的错，而是父母的错，家长的错。因为孩子从小就被你溺爱着，无法摆脱而长大。
孩子小的时候，你就得让孩子意识到，别人没有义务要帮你，连你的父母也没有义务要帮你。18岁以后你就是成年人了，都要承担起应该承担的责任和义务。你遇到所有的困难和不愉快的事情。都要独自去处理。
比如，吴一钶儿子1岁多学走路的时候，经常会绊到脚摔跤。我的做法是让他自己爬起来，而不是急于把它抱起来。如果不小心真的摔破皮了，我会告诉他涂一点消毒水消毒伤口，我只是给他提醒。具体的消毒行为，是他自己完成。我会教他先用棉棒沾点消毒水，然后涂抹在伤口处，而不是帮他处理消毒。这样就能让孩子意识到自己的事情需要自己处理，没有人有义务一定要帮你做的。
家长，你好好想想，我们养育孩子的最终目的是什么？是把孩子养成你想要的龙，还是凤？很多时候作为父母的我们会把孩子的成绩放在首位，而忽略了孩子成长最需要的是“自立”的培养。
上面吴一钶分享了孩子“自立”的5个判断条件：●能自己判断自我价值；●有正确的钱财价值观；●具有一定的生活自理能力；●能自主地作出自己的选择；●能摆脱以自我为中心的傲慢意识。孩子自立自主 健康 成长，才是我们父母的终极目标！