?可以。按照以下步骤做好：
1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。
2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点，还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想，老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。
学习方法：
学用结合，勤于实践
在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
既有模仿，又有创新
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。
孩子的成绩排在全班倒数，家长生气也没用，现在要想的是如何去解决。怎么样把孩子的成绩提上来。其实成绩提高没有想象的那么困难。
一、孩子成绩班级倒数，基础应该较差
一般来说班级倒数的学生基础都比较差，这种情况应该不是一天两天，家长应该及早重视。既然知道基础较差就应该想尽办法把基础的东西补上来。
如果孩子在小学阶段成绩班级倒数也无所谓，家长这时候和孩子开始努力 ，因为小学阶段的知识比较简单，知识量也不是很大。从头开始学习，只要孩子用心就会很快的提升上来。
一旦培养了学习的兴趣就好了，之后就不会那么费力的去学习。如果能激发起孩子的读书兴趣，一种探索的精神，以后的所有学习就会很顺利。
二、孩子成绩在班级倒数，学习习惯不好
我们调查分析发现，凡是成绩不好的孩子都没有很好的学习习惯。上课很多孩子不认真听讲，课下作业没有及时完成。甚至有的作业根本不写。什么课外阅读、课外的一些练习册更别谈了。
我们特别的强调上课认真听讲这个重要性，有的孩子眼睛盯着老师，可是左耳听右耳冒，根本没听进去是什么，也没有对老师的话细细研究琢磨。小脑子瓜里不知道在想什么。这样的听课效果，考试结果可想而知。
有的孩子上课说话、吃东西。不但自己学习不好还影响其他人。甚至老师批评还有屡教不改的。这种都是不良的习惯，导致成绩班级倒数。
三、成绩班级倒数，没有树立好的理想
很多孩子没有理想，将来想做什么不知道，喜欢学什么不清楚，未来想从事什么工作更不知道。这样的孩子没有目标就失去了学习的动力。甚至不知道学习是为了谁，有很多孩子觉得是为了家长而学。
而有理想有梦想的孩子，将来想当作家的，从小开始就多读书、多写作文、多练笔。因为有梦想的激励，所以他不断地去行动。
有的孩子想当科学家，所以初中的时候特别注意数理化的学习，为高中打下了扎实的基础。这样孩子本身有目标，他就会有自制力、行动力。这样的孩子基本都不会成绩倒数。
四、班级成绩倒数，家庭教育没跟上
在学校同样的老师，为什么人家成绩名列前茅，这个孩子就班级倒数。教育最后其实拼的是家长。小学阶段很多家长都是完全可以辅导的。即使自己辅导不了，也可以现在有很多方法让孩子学习。比如有的家长会给自己的孩子报课外辅导班等。无论如何也不会做到班级倒数。这样的倒数原因，家长有一定的责任。
1、家长是否每天检查作业，成绩倒数的孩子，作业做的肯定不好。家长为什么没有及时发现并且帮助孩子改正。
2、家长是否每天对孩子进行抽查，不光是作业，每天学的语文课本，需要背诵的古诗词，需要背诵的英语单词等等。这些家长每天都可以进行抽查，了解孩子的学习情况。
3、家长是否对每一次考试进行了详细的分析和解决，是否帮助孩子一起纠正错误。下一次类似的错误不再犯。
4、很多家长认为家庭教育就是出钱，把孩子送到学校老师对自己的孩子的学习负有全部的责任。这种观点是大错而特错的。孩子的教育需要家长、学校、教师三方共同完成。家庭教育占有重要部分。
五、家长是否带孩子做了身体方面的健康检查
现在孩子智商大多很聪明，不排除个别的孩子，因为身体的原因导致学习不好。我曾经接触过一个孩子因为铅高，注意力不集中多动。所以导致成绩就是提不上来。
我建议了家长去做了检测，并且做了排铅处理。一年以后孩子有了很好的改善。这种身体上的疾病，家长也要注意观察。这样如果不及时的做好排铅处理，多动的孩子很难注意力集中。更不可能上课认真听讲。成绩倒数难免。
还有的孩子缺钙缺锌等等，也会导致种种问题影响学业的发展。所以定期的检查孩子的身高，钙铁锌的含量等等都是有必要的。
六、家长不能简单粗暴的生气，找出问题原因解决才是关键
有的家长发现孩子成绩倒数，简单粗暴的打一顿。然后就没有然后了。下一次还是成绩还是不好，再打一顿。这样根本解决不了问题。
这时候要做的就是帮助找出原因，如果自己没有能力解决，可以找专家帮助解决。教育高手帮助解决，甚至可以找心理医生。
从上述的几大方面详细的检查孩子的问题出现在哪里，逐一的解决慢慢调整。特别是小学阶段的孩子，这个时候是很容易调整过来的。
七、结束语
孩子学习好和学习不好都是有原因，家长也要找自己的原因。通常来说家长尽职尽责的，孩子成绩都不会太差。不要想着把孩子的教育全部的交给老师或者是补习班。家长一定要尽到责任这是重要的。
小学基础差的孩子还能赶上初中吗？ 现在弥补还为时不晚。 毕竟小学知识是初中知识的基础和伏笔。 它们之间有一定的联系，但不代表小学学不好，初中就学不好。 他们之间没有必然性。 只要孩子想学，什么时候都不晚； 只要孩子肯付出，肯努力，成绩肯定会赶上的。 学习是一件非常辛苦和累人的事情，但是当孩子们从中找到乐趣时，他们就会喜欢学习，因为它可以给孩子一种成就感。
小学基础差的孩子初中如何恢复？
1. 养成学习习惯。 在小学阶段，一些孩子养成了边做作业边玩的习惯，因为他们的作业相对容易。 到了初中，作业逐渐增多，习惯不变，导致他们的作业时间和睡眠时间都比别人长。 总之，第二天，大脑一片混乱，听课质量不高，导致成绩不断下降。
2.学习要有计划有目标。 进入初中后，如果发现小学基础薄弱，需要更好规划自己的学习计划和目标，同时巩固初中各学科知识，复习小学学科知识 .
3.多练习，多与同学交流。 找一个和你相近或者成绩比你高的同学，一起做好小学学科知识点的复习。 最有效的方法是互相提问，做同样的问题，边学习边应用。
4、基本能力的培养。 小学阅读和计算能力的培养非常重要。 如果学生缺乏知识，问题不大，但如果算术和阅读理解能力不好，就会影响初中学习。 我的一些学生有这样的情况。 阅读题的速度、理解题意的能力和计算能力都比正常学生差。 尽管他很努力，但他的成绩总是不尽如人意。
5、安排必要的课外辅导。 现在很多家庭的家长选择让孩子参加课后培训班和兴趣班，需要合理安排课外辅导。 建议优先考虑学科教学和辅导班。
小学没好好学习。初中后我会反击吗？首先，这是一个伪命题。为什么要等到初中才能反攻？你是想创造一个反击的本土神话吗？而且成了家喻户晓的名字？不然为什么不在小学的时候好好学习，打好基础，然后上初中稳步前进，中考无忧无虑呢？
但是，既然你问了，如果小学成绩不好，初中以后会不会有反击？这当然是可能的，一点也不难。远不止那些，我已经到了初三，才两三个月，马上就要中考了。然后我突然醒悟，我能反击吗？到了这个时候，真的太晚了。否则要多付出几十倍的努力。因为他两三个月要交三年，三年的汗水三个月就流完了。你可以想象这有多难。
但是，如果从初一开始，就要下定决心进行超级反击，这是完全有可能的。只要你扎实，珍惜每一天，对初中科目来说真的太简单了。
多读书，开阔眼界，总结常见的文学知识，运用常见的词汇和语法，多揣摩，多运用，多背诵古诗和经典文章，练好写作。语文是一门累积的学科，你就像一个口袋。学习就是把东西放在口袋里，可以慢慢装，一步一步增加。
数学和学语文完全不一样。数学是容错率最低的学科。因为数学的知识点是联系在一起的，如果某个环节没有学好，就会导致脱节，所以数学成绩会很差。数学成绩不好的话，可以脚踏实地按章节整理小学的数学书，对初中数学学习很有帮助。
总之，只要下定决心，从现在开始，一切还来得及，真的很容易做出超级反击。但是一定要珍惜时间，不要想了，明天再努力吧。那明天后天，明天多少。转眼初中三年过去了，高考前那几天急得直跳也没用。