个人觉得还是取决于漫画的种类呢，漫画书主要就是讲故事的，可以理解成图画形式的小说。漫画也跟小说一样有给成年人看、给儿童看的分别，当然当中也有一些是老少咸宜的。
那么漫画对学生有什么好处呢……第一，提供了消遣途径。什么人都需要娱乐，而漫画算是一种比较面向年轻人的娱乐了。举个例子，著名漫画杂志《少年jump》，听名字就知道是给少年看的吧？主流漫画其实都比较针对青少年这个群体，也解释了为啥学生比较多看漫画，因为目标观众就是学生嘛。
第二，正如一开始所说，漫画很像小说，所以看一些有正能量的好漫画，可以给学生、青少年塑造良好的价值观。而且也有漫画有很多不同主题，特别是少年漫画，往往都是围绕着某一个特别的范畴展开的，例如运动啊、冒险啊、各种不同方面，《爆漫王》就讲了少年漫画家的故事。通过看不同类型漫画，也能拓展学生的视野。
第三，听起来可能有点牵强，但看漫画还可以培养同学的审美跟对艺术的喜爱~很多厉害的画师都是对漫画感兴趣之后开始进行二次创作、才有了精湛的画技。这就是漫画跟小说的分别吧，小说的话就是增加同学的文学修养啦~
反而观之，所有事都有令人沉迷的可能性。如果沉迷漫画，那么就跟沉迷游戏之类的一样，对身心都有害，也会造成无心向学等等负面效果。
而且如果在学生心智未成熟时看了比较偏激、愤世嫉俗的负能量漫画，有可能会让学生变得比较孤僻、反社会。。。
结论，看漫画可以，也是有好处滴，选对种类、把握尺度很重要
蓝精灵漫画、百变马丁睡前故事、混知漫画-小学生必背诗词。
这套书收纳了小学阶段所有的古诗词，建议从一年级就开始给孩子看。因为像其中这本李白里的内容基本都是一年级课本里的诗词。
简介
可以跟着课堂老师的节奏再配上书里的图画，相信孩子对诗词的理解会非常快，理解的诗人眼前所见以及心中的画面，孩子们背诵起来就非常容易了。所以，我认为它是小学生必入的一套教材辅助读物。
再来看看我男神苏轼这本，读完后会有关于作者的漫画介绍，而且不只一篇。
适合。
1、运动精神：漫画中的角色通过不断的训练和比赛，展现了运动精神和团队合作能力，帮助孩子们理解到，通过努力和合作，克服困难并取得成功。
2、友谊和忠诚：故事中的角色之间建立了深厚的友谊和忠诚关系，让孩子们理解到友谊和忠诚的重要性。
以下是一些适合小学生的漫画书推荐书单：
1. 《哆啦A梦》：这是一部经典的日本漫画，讲述了一个机器猫哆啦A梦和他的主人大雄之间的故事，充满了幽默和温情。
2. 《海贼王》：这是一部以海盗为主题的冒险漫画，讲述了主人公路飞成为海贼王的冒险故事，充满了激动人心的战斗和友情。
3. 《犬夜叉》：这是一部奇幻冒险漫画，讲述了主人公犬夜叉和他的伙伴们在战斗中追求力量和正义的故事。
4. 《名侦探柯南》：这是一部推理漫画，讲述了主人公柯南利用自己的智慧解决各种复杂的谜题和犯罪案件的故事。
5. 《龙珠》：这是一部以武术为主题的冒险漫画，讲述了主人公孙悟空和他的朋友们寻找七颗龙珠的冒险故事，充满了**和战斗。
6. 《火影忍者》：这是一部忍者题材的漫画，讲述了主人公鸣人成为村子最强忍者的成长故事，充满了战斗和友情。
7. 《神奇宝贝》：这是一部以宝可梦为主题的冒险漫画，讲述了主人公小智和他的精灵伙伴们在训练和战斗中成长的故事。
8. 《蓝精灵》：这是一部奇幻冒险漫画，讲述了主人公蓝精灵和他的朋友们在寻找魔法树的过程中遇到的各种奇遇和挑战。
9. 《妖怪手表》：这是一部以妖怪为主题的冒险漫画，讲述了主人公金鱼妖怪妖怪手表和他的朋友们一起解决各种妖怪问题的故事。
10. 《小公主妮娜》：这是一部讲述了小公主妮娜和她的朋友们在奇幻王国中冒险的漫画，充满了友情和成长的故事。
这些漫画书适合小学生阅读，内容有趣且容易理解，能够激发他们的想象力和阅读兴趣。
适合小学生看的漫画书推荐：《苏苏和维维历险记》《疯狂动物城》《米兰花的秘密花园》《最后的藏羚群》《我也有过小时候》等。
《苏苏和维维历险记》这套漫画在比利时畅销多年不衰，其魅力就在于作者威利.范德斯汀的生动幽默的漫画风格，而且虽然诞生于几十年前，但很多细节如今看来依然很有想象力。
对于小学阶段的孩子来说不仅能够丰富课外知识，还能开阔孩子的眼界，是一套非常经典的绘本，很多孩子读过之后都会爱不释手！
疯狂动物城：小孩子看得懂的为梦想而奋斗。
在我的家庭教育群里有家长问：我的儿子二年级，太喜欢看漫画书，非常沉迷。我是让他继续看呢，还是要引导他过渡到阅读章节书？
关于这个问题，很多家长都有困扰，不知道正确该怎么做。首先我觉得家长提出这个问题，那么在你内心里，你是不希望孩子继续这样看漫画书的，你心里其实有答案：孩子应该要过渡到章节书。对于小学生来说，我们当代家长不全盘否定漫画书的价值，有些漫画书，比如《丁丁历险记》，对孩子的成长也是有利的，但一些小书摊上的低质量的漫画书确实对孩子的成长没有多大益处。不管怎样，我认为小学生确实不能整天沉迷于漫画书，这不利于孩子阅读水平的提高。但是如何引导孩子接受章节书呢？我在引导自己的孩子过渡到阅读章节书的时候，有以下这些做法，供您参考。
1、优质的漫画书允许孩子看，但是只借不买。孩子可以反复看很多遍都没有问题，让他尽情的在优质的漫画书里面找到乐趣。孩子看得差不多了，就立刻拿走去还掉。对漫画书，家长做到有限度的供给，不是无限制的放纵。
3、如果孩子没有主动关注到我买来的有趣的桥梁书或章节书，这时候我会抽空拿起这些有趣的书来读给孩子听，语气上会读得非常幽默搞笑，以此吸引孩子对这类书的关注。
4、当孩子被引诱关注到这些书并开始阅读时，孩子会被书中幽默搞笑的情节逗得哈哈大笑。这时我会凑过去，和孩子一起分享他的阅读快乐，偶尔也会让孩子把一些好玩的故事情节讲给我听。
孩子的阅读需要诱惑，引导和鼓励。除此之外，舒服的阅读沙发，开放式的阅读书架，柔和明亮的阅读灯光，以及有趣搞笑的图书，这些都是诱惑孩子爱上阅读的必备要素。另外再配上一位有童心但是不功利的家长做书童，那孩子的阅读环境就已经相当完美了。
从认识字的角度来看，漫画书对孩子的阅读有一定的帮助。因为漫画书上不仅有图案也有文字，孩子在看漫画的同时，也吸收了文字的气息。如果是一些健康的漫画书，对孩子的阅读理解，都是会有一定程度的帮助的孩子可以在自己感兴趣的基础上认识更多的知识，但是如果是一些不健康的漫画书了，会对孩子的阅读产生一定的负面作用。