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定向师范生是什么

  • 分类:知识学习
  • 更新时间:2025-05-02
  • 发布时间:2024-05-10 10:10:05
定向师范生是指:毕业后必须去到某地当老师,定向师范生是包分配的。定向师范生其主要是针对农村小学老师的培养计划。定向师范生,更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”,指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。定向师范生在毕
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定向师范生是指:毕业后必须去到某地当老师,定向师范生是包分配的。

定向师范生其主要是针对农村小学老师的培养计划。定向师范生,更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”,指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。定向师范生在毕业后,会回到生源地就业,这也从一定程度上说明,定向师范生在毕业后是包分配的。

总体来说,定向师范生因为毕业后要定向就业,所以工资待遇并不会特别好,但是定向师范生会有编制,可以说选择定向师范生是有优点也有缺点。

扩展资料:

定向师范生属于师范类院校特别招收的学生,这些学生的一切费用都是**出资的,所以,定向师范生在上学期间会免除一切费用,而且每个月还会有一定数额的补贴。一般喜欢教育工作且家庭经济条件不是很好的学生,会选择报考定向师范生。

定向师范生,这是各地**为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由**出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。各地定向师范生的政策不尽相同,但是基本的“三定向”是一致的。

定向师范生是各地**为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由**出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。

定向师范生,更全面的称呼是"三定向"培养农村小学教师政策。所谓的"三定向",指的是"定向招生、定向培养、定向就业"。

由来:

各地定向师范生的政策不尽相同,但是基本的"三定向"是一致的。本着自愿的原则,从高中应届毕业生中招收生源,完成规定的师范院校培训后,定向师范生被充实到事先预定的农村教师岗位。

规定:

作为由**买单的教师培养措施,一般在考生选择报名时都会与**签订合同,规定考生和**双方的权利和责任,以及违约补偿方式。

如果你的孩子现在初三,你会让他选择考定向师范吗?

师范定向是指本着自愿的原则,从高中应届毕业生中招收生源,完成规定的师范院校培训后,定向师范生被充实到实现预定的农村教师岗位,毕业后保证按定向协议到定向县市区任教。

培养对象

培养对象应是定向县市区本县市区籍应届高中毕业生,且志愿从事民族地区教育事业,填报了培养学校志愿,毕业后保证按定向协议到定向县市区任教。同时,参加全国普通高等学校招生统一考试成绩达到我省定向招生录取要求。

培养学校

培养对象按高等学校收费标准正常交费,享受学校国家任务计划招收的学生同等待遇。

协议规定

培养对象必须履行协议规定,毕业后回定向县市区中学服务6年以上。

师范生

师范生,指大中专院校师范类专业学生和毕业生,所修专业属于教育方向,将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作,是未来教师的预备者。

定向师范生政策

如果我的孩子现在年初三,马上面临填报志愿时问我是不是选择定向师范,我给出的答案一定是不让他选择走定向师范这条路,但是他的人生的道路是需要他自己来走的,究竟是否考定向师范选择权在他,我会支持他的选择。

首先我们先要了解一下什么是定向师范?从表面意思我们也可以知道,这是一个有定向性目标的师范类专业,定向师范其实就是各地方**为了解决现在农村教师资源匮乏,通过各地方**的资金倾向来建立一支专门服务于农村或偏远地区农村的教育支持政策。

定向师范也可以叫三定向师范:定向招生、定向培养、定向就业。所谓的定向招生就是初生高时期。定向录取一批初三毕业生这批毕业生他们可以在五年后拿到大专毕业证书,

但是拿到这个毕业证书有一个前提条件,就是经过定向培养所谓的定向培养,就是在这五年时间内,他们会进入学校学习小学教师基本课程五年时间内完成小学教师基本资格。五年学习时间完成后,当地**会联系农村小学或偏远地区学校定向输入培训教师。定向就业就是这些培训教师到**给予的指定学校教学五年,五年期满后可以和学校继续签订合同。

这里我想阐述一下,为什么我不同意我的孩子在初三毕业后就选择定向师范。目前孩子的学习压力确实越来越大,而且每年应届大学毕业声都在不断增加,造成的就业压力也逐渐变大,单单看定向就业。这一个条件确实很诱人,但是通过目前中国农村的发展情况来看,定向师范并不是一个学生很好的选择。

中国农村现在发展迅猛,好多农村的农户,每年的收入要比教室高出很多,以至于,现在就是行业在农村得不到尊重和认可,而且现在的农村父母已经不像当年祖辈那样文化水平薄弱。农村人现在也有相当高的知识储备,并且现在信息越来越发达,农民们可以通过网络了解的也越来越多。

这就使得很多老师在开展学校工作时,经常遇到孩子家长的阻挠,现在已经不要说老师体罚学生就是老师在孩子犯错时,轻轻教训一下都会被家长找到学校更有甚者会将老师的行为夸大后发到网上。给学校和老师造成很恶劣的影响。

另一方面就是作为年轻人应该积极向上,教师这个行业是很神圣的。如果只是贪图一时的解决就业而选择了去乡村。当教师没有在实质上认可教师这个行业。可能会出现在教师行业干了,三五年后就放弃了从事了别的行业,这样既耽误了自己的青春年华,也辜负了**为了缓解农村教育付出的巨大努力。

最后,我想说的就是路都是自己走的孩子们的选择,我们作为家长应该尊重,但是在尊重孩子选择的基础上,我们要给孩子讲好利害关系,因为他们涉世未深不理解其中的厉害缘由。

国家给定向师范生的政策具体如下:

1、免费教育。定向师范生在学期间免交学费、住宿费并且补助生活费每个月400元;

2、精心培养。学校针对定向师范生的要求和他们的培养目标专门制定了一整套完善的定向师范生的培养方案,特别突出他们的教学技能和教师素质的培养,突出实践环节的训练,通过这个一系列方案力争把他们打造为优秀的教师;

3、确保就业。定向师范生毕业之后按照国家的规定都是由省级教育行政部门安排工作,毕业之后要确保有编有岗,当然到基础教育,就是中小学或者是基础教育行政管理部门工作的时间不少于10年,其中两年是需要到农村中小学进行支教锻炼;

4、定向师范生毕业支教锻炼其间不需要考试,只需要工作考核,合格的可以直接攻读教育硕士,毕业之后还可以颁发教育硕士的学位证书和学位证书。

法律依据:《中华人民共和国教师法》第四条

各级人民**应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第七条

教师享有下列权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六)参加进修或者其他方式的培训。

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