怎样写好材料材料是一个单位经验推广、总结工作、对外宣传、上传下达的有效途径，写好材料也是政工人员、文秘的一项重要工作。一、熟悉工作情况，收集一手素材俗话说的好“巧妇难为无米之炊”。如果没有足够的一手素材，写出来的材料就会很空洞。收集素材，要注意以下三个方面：一是平时要留意单位上的事情。在日常工作中，要时时处处留心单位的工作，这段时间搞了那些活动，开展了那些工作，工作重点是什么。要多观察，多留心，多和同志们交流，多了解单位的情况，这样就能够掌握一些素材。现在网站上也有一些共享材料，也可看看别的单位在做什么，是怎么做的，以供参考。二是要注意积累。要根据领导对全年工作的安排，年度工作目标，看工作进展情况，养成随手记录的习惯，把日常工作中单位发生的一些重要事情和活动记录下来。素材丰富了，材料才有说明力，也就显得充实了。三是要理解领导的工作意图。材料要充分体现领导的工作思路、整体打算和工作重点。这就要明确领导（单位）一个阶段的工作重点是什么，突出亮点是什么，这些都要在平时注意观察领导深入了那个基层单位，指导了什么工作，同时，多聆听领导会议讲话，这样材料就有了中心思想，贴近了基层，贴近了职工。总之，写好材料的第一步，就是要熟悉情况。二、组织好这些材料掌握了素材，就相当于拥有了砖、水泥和钢筋等建筑材料，要盖起一座房子，还得按一定的结构顺序把这些素材组织起来。这就有三个要求：一是写什么要象什么。材料是文体特征非常明确的一种文体，它有一定的格式。具体地讲，有以下几个方面：(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明一定期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。(4)经验教训。应是从工作回顾中很自然地归纳提炼出来的，不能造成前后不一致的感觉。(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。二是条理要清楚。总结写作的条理不清，读者就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到肯定成绩、提炼经验、指导工作的目的。如何组织起来，平常用的方法有三种：一种就是时间顺序。第二种就是逻辑顺序，它要对材料分几个类，分别陈述，然后得出结论。第三种是时间和逻辑顺序相结合。三是要详略得当。总结中的素材也要有主次、详略之分，要做到以小见大。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。说明同一个问题的素材，就要突出写一个重点的，次要的就略一下。三、要注意文风一是实话实说的问题。我们提倡的工作作风就是求真务实，总结也要做到实话实说，干了哪些工作，怎么开展的，干到什么程度，起到了什么作用，能把这些事实说清楚就行了。二是文字要准确、通俗、概括。准确：材料就是要准确明白地表达你的观点、看法，就是陈述工作进展情况。材料最关键的是准确地把这些事情说明白，表达清楚。通俗：总结文字里不需要华丽的词藻，不能说找个好词用上，搞个描写，先抒发一段情感。材料不需要这些东西，那些都是文学上的东西。概括：写总结要注意概括，要学会对同一类的材料进行分析、归纳，然后提炼出一两句放在段落的前面，这样就对材料起到提纲挈领的作用。四、加强知识修养首先，关心时事政策。杜甫说过，“汝若要学诗、功夫在诗外。”主要讲诗歌的社会性，包括生活来源。材料是一个政策性很强的东西，因此大家平时要经常注意了解省厅、省局的会议精神，以及省局、公司的《简报》，注意单位上一个阶段的工作，了解时事政策。你站得高了，看得远了，分辨能力就增强了，就会从一般事实中识别和发现素材的价值，才能透过现象看到本质，透过具体小事看到其重大的社会意义，你的材料才能摸准时代脉搏，成为一个有深度和理论水平的材料。其次，扩大自己的知识面。只有不断扩大知识面，才能写出好的材料。材料深度与知识面是联系在一起的，知识面广的人，往往思路开阔，材料写作能力就强。如果能在工作实践中不断学习、积累和丰富自己的知识，写材料就会源远流长、左右逢源。再次，要注意总结和创新。今年写成这个样子，明年我们要努力变化一下。要认真把握材料的三个度：角度，从什么地方入手；高度，能升华到什么程度；尺度，话说到恰如其分，不能大，大了就是吹牛皮，也不能小，小了材料就没份量。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要写好材料只有在实践中不断总结、不断提炼才能写出自己满意、领导满意、职工满意的好材料。02公务员如何在日常工作中积累写作素材？
公务员考试申论备考，写作素材积累，如：
把生活素材转化为写作的材料。
一定时期的方针政策、***的重要讲话、主流媒体上的言论片段。
每类新闻栏目里会有相关素材介绍，可以把相关素材归类存档，为写作建立一个素材库。
了解原理效应
原理效应反映社会客观规律，一般具有普遍性，可能适合很多不回同主题的作文写作。
积累名言警句
名言警句可用作论证素材，利于提高文章的文采与内涵。
比如，“创新、改革”“民生”“良好心态”等方面的名言警句。
职业精神作文素材五个200字众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。因此，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”应该成为“中国制造”的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩。#中考# 导语有家就有力量，是家，在我们最疲惫的时候，给了我们一个温馨的“岸”；是家，在我们进入低谷的时候给了我们鼓励；是家，让我们拥有了一个幸福快乐的童年。 整理“中考优秀作文素材：家的力量”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
1.中考优秀作文素材：家的力量
家，是温馨的港湾，是我们这些远行小船的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。
我家没有洋房和轿车，有的只是爸爸那发人省心的教导，妈妈那不时的唠叨，我们兄妹三人开心的笑声始终洋溢在爱的小屋。
爸爸从不把他的爱表露在外，但我早已感受到那份深沉的爱。每次打电话回家，总是爸爸几句短暂的问候，之后便是我和妈妈的“畅谈”。但正是因为爸爸几句短暂的问候，使我感到幸福，感到快乐。考试的失败使我跌入了痛苦的深渊，我在电话这头嚎啕大哭地诉说自己的伤心事，爸爸在打电话那头耐心地安慰我，叫我不要气妥，失败只代表过去，而现在要做的是改变未来。放下电话，我的心情格外开朗，觉得天更蓝了，草更绿了， 花儿更鲜艳了……
妈妈的爱虽不像父爱那样发人深省，却有着更闪光的一面，温柔是母爱的诠释。深夜里，是妈妈一次又一次盖好我的被褥；下雨时，是妈妈不畏严寒地来为我送雨具；生病时，是妈妈在病床前寸步不离和彻夜未眠……这一切又一切我都看在眼里。出门在外，一个个陌生的面孔，使我变得自卑、自闭，是妈妈教会我如何与人处事。我无时无刻不在享受着母爱的滋润。妈妈啊，您为女儿付出了太多太多，谢谢您！
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，是对爸爸妈妈的回报，我一定要以优异的成绩报答他们，我要让世界上最幸福的笑容在他们脸上绽放！
家，是我思念的地方；家，是我最牵挂的地方；家，是我最爱的地方。今日，家为我营造了快乐与幸福；明日，我必将让它为我而骄傲！
2.中考优秀作文素材：家的力量
家是什么？家就是最爱你的人，把他们最珍贵的东西剪下来，缝在你的生命里。家就是你们祖辈的，最终到达的地方。
家中。那尊纯白如玉的观音像慈祥地笑着，手中扬柳条上的清露似要洒向人间。曾经骄阳似火，曾经狂风肆虐，曾经雪飘三尺，然而屋内，始终一派祥和、安宁。奶奶，她总是捧着发黄的佛卷，轻轻地念着，有时燃着的香明火明灭，甚至能够听到香灰抖落的声音，静得仿佛脱离了尘世，闭上眼，似乎一片空无。
曾经，我那样不屑；曾经，我嘲笑奶奶竟也和那些吃素斋的人一样迂腐。然而，当我发现一天失眠，在车辆声中，心底的某个角落竟格外想念那份宁静，从佛卷中走出的奶奶，仿佛被时光凝固住了般，静静地念。同时我又看见她翻书的模样，只手就着皱的弧度轻轻一捻，那副荣辱不惊的模样。
妈妈说：“有一天时光会把你变成十八岁的模样。”我问妈妈：“什么时候我能像奶奶那样，像奶奶那样翻书，念字？”至于我到底爱的是什么，我也说不上来，或许是那种感觉。妈妈说，唯有时光，能够沉淀人的毛躁，让我像奶奶那样。
我于是多少次望着奶奶，偷偷学着她。有时她在折元 宝。我看她细心地折，细心地抚去折皱，做成莲花的身子，莲花的心，做成宝塔，最简单的是一只小船，这船看得多了，我也会做，可惜我做不出奶奶的模样。她做的时候，似乎带着对亡去的亲人毕生的爱意，似乎那一瞬，她真是在为逝去的亲人做船建塔，而我，从不能够投入地去做。奶奶的手指，它宽大，它粗糙，奶奶说，我的手指更灵活。十指连心，可惜我不能把我的手指同心连系在一起，不能借手指传达我的爱意。奶奶能够知晓跨出一步后可能会发生什么，知道刮风的时候衣服要用夹子夹好，知道怎样去固 定菜板上圆滚滚的黄瓜，这些，我都不会，它应是我的年岁所不能及的。因为人生的阅历不够丰富，因为我还不够用平和的心对待一切。
可是不管怎样，至少在我想到的时候，在我希望的时候，我能够静下来。静水流深。
奶奶的心最不平和的时候，是看到爷爷喝酒。爷爷微微高血压，医生说，每天喝一点还是不碍事的，可奶奶就是不许，爷爷厚着脸皮拿出酒瓶，下面一定会迎来奶奶的“死老头子”，可爷爷笑嘻嘻的，怎么也不像挨骂的样子。
我最佩服爷爷的便是他的乐观。他虽然老了，可是牙齿还是很齐整。他一笑，露出最边上的一个缺牙，甚是可爱。爷爷的嗓门大，力气大，典型的中国爷爷。爷爷曾给我们讲故事，讲过去的故事。讲到艰辛的生活，讲没的吃，讲过年前在将要结冻的河里摸出几条鱼，从河里上来，身上是冷的，手是红的，可是心是暖的，一想到过年能跟孩子们在家里，不让他们挨饿，心就暖了。爷爷讲到这儿的时候，仿佛沉浸在过去的时光里，可我每每鼻头上涌起几股涩意来，是一种辛酸的感觉。
以及，每一次在困难面前爷爷的爽朗一笑，都会让我以不一样的眼光打量爷爷。他是顶天立地的爷爷，困难打不倒的爷爷。我曾经怕黑，怕有鬼，爷爷拉着我的手从一个黑乎乎的巷子里走出来，他说，你看，这里什么也没有，走进来，你自然就会知道了。
爷爷在撑船，爷爷在做鱼杆，爷爷在刮胡子，爷爷在擦他的“老伙伴”们，爷爷闲不住、坐不住。可我却从中观照出生命的一动一静。
这一动一静，该是生命的旋律。而从我们的祖先开始，就一直传递下来，以一种不可思议的力量，影响一代又一代。
动若狡兔，静若处子。
这大概就是家所给予我的的力量。
3.中考优秀作文素材：家的力量
家，是一个温馨的港湾，能够为我遮风挡雨；家，是一个柔软的沙发，能为我解除疲劳；家，是力量的源泉，使我能够勇往直前。
那一年，爸爸从外地打工回来，我无比高兴，于是，我提议到超市买东西，我和姐姐、妈妈相继答应，只剩下爸爸没有答应。我只好恳求，他答应了。我牵着他们三个人的手一起走向那高大而简略的超市。
我高高兴兴地狂奔而去，回来却像一只落汤鸡。因为我们去买东东西时，天空睛空万里，完全没有下雨的征兆，就在我们回家的途中，风云突变，天空一下子由“白猫咪”变成一只深不见的“黑老虎”。看这来势汹汹的“黑老虎”，我们全都傻了眼，没等我们意识过来，天空中先是漂下细细的雨丝，最后变成了倾盆大雨。
我们见这情况拼命地向前冲去，好不容易发现了一位救世主，可是却只能容纳两个人，见这情况，我们并没有一股脑地朝这救世主的伞里奔去，而是让 爸爸妈妈去避雨，但他们不肯。雨越下越大，我们四个全身都被淋湿。父亲趁我们不注意时，把我们推向那个撑伞的人的旁边，爸爸妈妈在旁边为我们挡风挡雨。过了一会儿，天放睛了，白云出来了，太阳也随着时间的推移，慢慢地伸出了身体，我们急匆匆地朝着家的方向跑去。
回到家后，我们换洗了衣服，身上渐渐的变得暖和起。这时，我才仔细回忆起刚才父亲那高大、挺拔的身躯为我们挡雨时，此时，我再也控制不住自己，眼泪止不住的掉下来了。父亲就像一棵挺抜的白杨树，我们就是他身后的一棵棵小嫩芽，他为我们抵御寒风、雨、雪的侵袭。我们才能在他的呵护下茁壮成长。
每个人都有自己的家，每个人对自己的家都有种无法形容的亲切感。我的家就像一个小小的避风港，使我幼小的心灵得到抚慰，使我感到亲情的温暖，使我对下一次的拼搏充满了自信。家给予我的温暖和力量，伴随着我一直成长。
4.中考优秀作文素材：家的力量
那时候，他尽量不注意自己的肤色。
或者说，他至少会这样尝试。
但作为阿埃塔人，他永远无法脱离那泥土般的肤色。现在，他却毫不在意。
因为——他的母亲。
由于他们很贫穷，他只得和母亲一起去挖野菜，当泥土覆满了他的手时，他不得不面对自己那泥土般的肤色。这时，一个问题在他的手指尖跳跃。
他试图将这个问题塞进肚子里，但他还是将问题说了出来：“妈，为什么我们阿埃塔人的肤色和泥土一样，是不是因为这样别人才会嫌我们脏？”
母亲愣了一下，又恢复了她那慈祥的笑容，端起了他的下巴，对他说：“只有心灵脏才是真的脏。”
当他开始上学时，他穿上了无数塑料瓶和 纸片换来的白衬衫，却被两个孩子追着、喊着。他企图与母亲说，过后能给他买一件像样的衣服，但他的母亲却说：“你企图遮掩我们很穷的现实吗？”他低下了头，陷入了深思。
然而，在他十八岁的时候，他准备改变自己，融入同学，他戴着一顶假发，身穿一件很潮流的外衣回到家中，全家都将注意力放在了他的身上，他感到有些尴尬，说：“你真的要因为别人的看法改变自己吗？”他不理解，也暂时想不清楚。但过了几天，他想清楚了，还是回到了以前的样子。
当他“穿着”泥土色的皮肤来到领奖台上，看着台下那么多善意的目光，他终于明白，母亲的做法是对的。
他叫诺曼金恩，他是第一个考进大学的阿埃塔人。
5.中考优秀作文素材：家的力量
家，一提到这个词，你会想到什么？温暖的火炉、妈妈香喷喷的糖醋排骨，还是长辈像流水一样的唠叨？
在我们小时候，家，还是一个比较模糊的词语，只有在迷路的时候，泪眼里才会出现家里那温暖的桔灯，柔和的亮光，是多么吸引人啊！这盏桔灯，往往会给与你站起来的力量和冷静的头脑，让你突然记起妈妈讲的那句“要是走丢了，去找警察叔叔”。
上小学了，对“家”也有了全新的认识：它，是我背后那股强大的力量，而我也不能辜负它的期望。上课时，全神贯注；做作业时，认认真真；考试时，两耳不闻窗外事……把一切做得一丝不苟。我要给家添光溢彩，绝不让它担心我的学习。久而久之，家，成为了我动力的源泉。
随着年级越来越高，去过的地方也越来越多。 每到异国他乡，心里老是涌出一股奇怪的想法或者情绪：“深圳才是的！”“这里的海边还没大梅沙好玩呢！”“把东方明珠移到深圳，那就是锦上添花了！”到这时，我才醒悟：自己是多么喜爱那座养育我的城市。原来，家还可以指一座城市。
对于我们班级，45名同学同窗共读了5年，对每个人基本是了如指掌，同时也滋生了感情。每当学校念表扬名单，我都满怀希望地听着，希望念到我的同学，老师或班级。为什么会这样呢？想了许久，才茅塞顿开：我把班级当成了家。原来家也可以是平常学习的地方。
这就是家，带给你温暖和慰籍的地方。它也许是一盏灯，一座城市或一间教室。每当你回眸凝望，眼前就出现了它。它就是你背后强有力的支持，鼓励着你走向远方！
主要突出的观点是：思维决定成败
启示：我们应该树立正确的思维、观点
其实这是作文题，不一定只有一个观点，你还可以从不同角度去想，比如：成功不是偶然，决定性因素仍是脑子中的观念与思维方式：怕承担风险自然就没有机会，没有机会也就意味着失败。
作文是语言知识的综合运用，是学生语言能力的综合检验，作文是语言知识的高度综合运用，具有高度创造性，所以作文要求学生有丰富的语言知识和其他知识，要有对环境、对世界的认识，也需要学生对人的认识以及丰富的思想感情。就语言知识和语言形式来说，学生写作文需要对字、词、句的正确选择，对段落、篇章的精心组织和安排，对修辞、逻辑的准确运用和安排。为了写好作文，学生还必须具备对生活的敏锐地观察、丰富地想象、清晰地思考。作文能力反映学生对周围环境的认识、对知识内容的掌握，还有语言知识和语言能力，作文教学因此成为语文教学的最重要内容。下面就从课堂教学、生活观察、人际交往以及课外阅读几个方面讨论如何积累作文素材这一问题。 一、认真听讲，作文相关知识来自课堂 学习是学生的基本生活状态，学生在语文课上必须认真听讲、勤做笔记、深入思考、加强记忆，对老师上课所教的东西包括语言知识、语言能力、语言技巧以及思维方式、逻辑推理、修辞造句等等内容要认真理解、反复练习，争取做到把学习到的知识运用到作文写作之中去。比如老师会在语文课特别是语文作文课上教会学生如何观察生活、如何表达自我，这些来自老师的好办法、好理论对学生学会如何观察生活积累素材，并把这些素材用来分配和利用，准确的表达自己有着莫大的帮助。因此要写好作文认真听课，在学习中积累作文素材是每个学生首先认识到的问题。 二、观察生活，最直观生动的素材来自生活 学生每天上课，在课堂上读了不少的关于世界的描述，然而这一切都是别人的感受，与亲身体验还有距离，学生要清楚的表达自己的思想不能靠别人对生活的观察，而是要亲力亲为，自己观察生活。当然了，观察生活并不需要专门安排，学生们只需要仔细观察每天在自己周围发生的事情，发现其可表述可描绘的地方，把生活中自己精彩的发现与大家分享，以作文的形式展示给大家。比如学生可以描述自己看到的漂亮的小花、活泼的小狗，这些本来平常的事物学生可能会有自己独特的发现和理解，把他们的理解和发现表达出来就是很好的作文。另外，学生身边每天发生的事情还有周围司空见惯的民风民俗、大众习惯，这些本来很平常的事情，要是在遥远的地方的人可能并不知道，教师可以引导学生把这些自己很熟悉的事物介绍给那些不熟悉这些情况的人，而语言的交流信息的作用正在于此。这样学生既学会了仔细观察身边的事物，也理解了语言的真正意义，可谓一举两得。 三、善于交际，通过与人交往理解生活、提高思辨能力 学生在学校除了学习读书之外，还有很多时间是在与人交往，跟同学、跟老师的交流和交往能够扩大他们的认识面。每个同学对生活的观察和理解或者他们的经历各不相同，每个同学都有很多故事，要是他们把这些故事都拿来分享，对个体来说他的生活经历或者对生活的观察和理解所得到的认识会成倍增长。另外与人交往中自然会有讨论和辩解活动，而这些活动的积极参与又可以提高孩子的思辨能力，促进学生追求新知识的欲望，进而进一步去了解更多的东西，增加更多的生活素材和作文素材。同时，这些来自老师和学生的各种生活观察和体验，这些讨论和思辨，都是学生写作文时候必不可少的基本素材。 四、善于阅读，丰富精炼的语言素材来自优秀的文章 作文素材除了在生活中认真观察、深入思考之外，还要通过大量的课外阅读来积累语言材料以及语言材料背后所反映的生活材料。语言写作是传递信息的形式，既然要传递信息，首先要有信息才能传递，学生们通过阅读各类书籍了解各种知识，有了知识，他才可以把自己所学到的东西用作文的形式向别人描述和传递。其次，课外阅读除了知识之外，有很多是关于故事的讲述，关于生活的观察和理解，也有关于各种情感表达和描述，而学生通过大量的阅读，会从中学习到讲故事、讲道理、表达情感和传递信息的方法，通过大量的阅读，可以看到优秀文章的选词、造句以及修辞运用、逻辑安排的精妙之处，并把这些精妙运用于自己的文章组织之中。还有，通过大量的课外阅读，学生可以积累不少好词好句，可以学习优秀文章的逻辑推理，可以学习优秀文章的素材选择，可以学习优秀文章的故事叙述，这些都是学生语文水平提高的最基本方式，更是学生作文水平提高的最直接办法。生活素材加上准确的表达正是学生提高语文作文水平的基本要素。 总之，语言是人们表达思想、传递信息的工具，作文是学生语言能力的综合检验、学生语言知识的综合运用，具有高度创造性，要写好语文作文，学生必须做大量的前期准备，有足够的作文素材，包括生活素材和语言素材。教师要在语文教学中特别是语文作文教学中教会学生既要积累生活素材，也要指导学生的课外阅读，让他们在优秀的作品中汲取营养，对学生的作文练习要做到多练习、多指导，要有计划有步骤的安排练习，不断提高，让他们在素材充分的前提下自由表达，合理选材，准确的表达自己的思想感情，讲述自己的动人故事和自己对生活独特的理解。只要教师多加引导，学生养成仔细观察生活、认真阅读书籍、积累作文素材的习惯，通过正确引导、启发，不断激发学生的写作兴趣，使学生的写作潜力得到挖掘，语言能力得到培养，进而提高学生的语文作文水平。 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。