问句呢字造句子如下：
1、这个周末你有什么计划呢？
2、你觉得今天的天气怎么样呢？
3、你知道明天的考试时间吗？
4、你觉得这个城市怎么样呢？
5、你想要喝点什么饮料呢？
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的。
主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句；而反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
问句的作用
获取信息：通过问句，我们可以了解他人的观点、看法或者经验，从而获取新的信息或知识。例如，“你对这个城市有什么印象？”或者“你最喜欢的一部**是什么？”等。
请求信息：当我们需要了解某个事实、情况或观点时，通常会使用问句来询问他人。例如，“这个地方怎么去？”或者“你能告诉我这个产品的使用方法吗？”等。
引导思考：问句可以用来引导对话的方向，激发他人的思考和表达。例如，“你觉得这个问题的答案会是什么？”或者“你认为我们应该如何解决这个问题？”等。
有了也有了造句一年级 - ： 有了也有了造句一年级 春天来了,地上有了绿绿的小草,也有了红红的鲜花 例句一,上幼儿园以后,小徐有了老师,有了同学.例句二,上小学以后,小徐有了自己的房间,有了属于自己的书桌.
有了…有了…也有了…可是…造句 - ：[答案] 车有了,
一年级题、造句(有的…有的…还有的)谢谢给好评快. - ：[答案] 你好,很高兴为你解答,答案如下: 下课了,有的同学在跳绳,有的同学在踢毽子,还有的同学在打乒乓球. 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳.
造句:有的像 .有的像.有的像.(不超过一年级下册范围)求两个不一样的造句:有的像 .有的像.有的像.(不超过一年级下册范围) - ：[答案] 天空中的云变幻无穷,有的像小狗,好像在伏在地上打盹;有的像野狼,好像在仰天长啸;有的像雄鹰,好像在展翅飞翔
两个事物和人物造句 有了什么 也有了什么 一年级?： 我有了书包,有了书,也有了老师和同学. .四年级首脑人物造句 解答可以造句如下: 小明是我们班的首脑人物,出谋划策基本都找他帮忙. 两个事物和人物造句的话,那么你可以去根据那些事物的特点或者是一些连词...
(我每次想念你世界上就多了..,于是便有了..)造句,多来点.必须给过. - ： 谢谢 每次想念你世界上就多了一粒沙,于是便有了撒哈拉! 我每次想念你世界上就多了一粒沙,于是便有了沙漠 回答 我每次想念你世界上就的了一滴水,于是便有了大海 多了一丝光明,便有了心中的温暖 就多了一滴...
对方造句一年级下册 - ： 1、比赛快开始了,对方怎么还没来?2、我们人强马壮,一定能战胜对方.3、 那孩子终于听懂了对方的话.
小学一年级下册语文'先,后来''造句： 小明吃了陌生人给的东西后,肚子非常的痛,后来小明再也不接受陌生人给的物品了.
看见怎么 造句 ，它的意思是什么呢?下面是我给大家分享的看见造句一年级，希望大家喜欢。
看见的解释词目看见
拼音k?n ji?n
解释意思就是看到。
出处语出《朱子语类》卷七二：?我却不见雀，不知雀却看见我。?
一年级 看见的造句
1) 他还看见金**的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。
2) 看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。
3) 他一看见这危险的苗头，脊梁骨就像被人抽去一样，自己先成了稀泥软蛋。
4) 看着天上的月亮，就仿佛看见了美丽的神话仙子嫦娥带着自己的玉兔在月亮上跳着自己喜欢的舞蹈。同时也展示出了它的多彩多艺，如果你那天看到了这如诗如画的情景，一定会情不自禁地说：?大自然的神奇和多姿多彩的景色太与众不同了。?。
5) 春雨姑娘飞上高山，看见高山上的树木们都焦渴难耐。春雨姑娘急忙下起雨来，可以滋润滋润那些干渴的树木们。好让她们打起精神，为这光秃秃的山增添一份活力。
6) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
7) 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。
8) 我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的***战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗： 大雪 压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
9) 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
10) 太阳花一看见阳光花就开了，花有淡紫色，火红色，粉红色，花心是金**的小细丝，非常鲜艳，美丽极了。
11) 一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛;我停下来走到他的面前，对于这种举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样逗我无限怜爱。噢!
12) 这时我看见一位满面红光的老大爷，他虽然满头银发，胡子斑白，却显得精神抖擞，他像年轻小伙子一样，利落地跳入冰水之中，挥动着那有力的双臂，飞快地向前游去。
13) 山青花欲燃，在山脚下，就能看见青山绿树红花纵横交错，美丽的鹅掌丘像人的脚掌;独特的松树沙沙作响。像一个个演奏家;高大挺拔的青山巍峨壮丽，像一个巨人?
14) 他还看见金**的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。
15) 看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。
16) 他一看见这危险的苗头，脊梁骨就像被人抽去一样，自己先成了稀泥软蛋。
17) 看着天上的月亮，就仿佛看见了美丽的神话仙子嫦娥带着自己的玉兔在月亮上跳着自己喜欢的舞蹈。同时也展示出了它的多彩多艺，如果你那天看到了这如诗如画的情景，一定会情不自禁地说：?大自然的神奇和多姿多彩的景色太与众不同了。?。
18) 春雨姑娘飞上高山，看见高山上的树木们都焦渴难耐。春雨姑娘急忙下起雨来，可以滋润滋润那些干渴的树木们。好让她们打起精神，为这光秃秃的山增添一份活力。
19) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
20) 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。
21) 我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的***战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
22) 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
23) 太阳花一看见阳光花就开了，花有淡紫色，火红色，粉红色，花心是金**的小细丝，非常鲜艳，美丽极了。
24) 一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛;我停下来走到他的面前，对于这种举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样逗我无限怜爱。噢!
25) 这时我看见一位满面红光的老大爷，他虽然满头银发，胡子斑白，却显得精神抖擞，他像年轻小伙子一样，利落地跳入冰水之中，挥动着那有力的双臂，飞快地向前游去。
26) 山青花欲燃，在山脚下，就能看见青山绿树红花纵横交错，美丽的鹅掌丘像人的脚掌;独特的松树沙沙作响。像一个个演奏家;高大挺拔的青山巍峨壮丽，像一个巨人?
27) 黄山可真险啊!我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
28) 我们在水果区看见了圆圆的皮球似的西瓜。
29) 迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果园里，看见芒果花开得象满天繁星一样。
30) 我们去了?田野粥屋?，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来，哇，真香呀!不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
31) 黄山可真险啊!我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
32) 我们在水果区看见了圆圆的皮球似的西瓜。
33) 迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果园里，看见芒果花开得象满天繁星一样。
34) 我们去了?田野粥屋?，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来，哇，真香呀!不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于什么什么什么吗造句子问号内容，供您参考。
1、作者在末尾给人们留了一个问号。
2、她的两条短辫子，像两个大问号一样，贴在耳边。
3、然而孩子具有独立的思维能力固然是重要的，但是在欠缺生活经验的情况下能否正确对身边的事情进行决策，这一点仍是要打一个问号的。所以在这种情况下，适当听取长辈意见还是比较可取的。
4、人生中有许许多多的问好，经历过了，有了感受的结论，却不等于是答案。问号是感受的开端。
5、问号是求知者的耳朵，句号是求学者的汗水，省略号是求学者不知疲倦的步伐。只有这个问号才能凝聚好学者所有的思想，不怕流汗，一步一步走下去。
6、为消除公众疑虑，发改委不但公开了详细的改革意见稿，而且以答记者问的方式答疑解惑，但能否祛疑还是个问号。
7、问号，每每是开启成功之门的一把钥匙。
8、变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
9、打开科学门窗的钥匙是问号。
10、对师洋亲自监督生产过程这一点打上疑问号后，不免就怀疑起产品生产流程是否符合规范了。
11、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
12、小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。
13、当下午的斜阳透过挂在窗上的竹帘，懒懒得照在餐桌上时，坐在竹椅上的男人点燃一支长长的细细的烟，烟在那纤细文弱的指间燃烧，是那么的悠然，那么的神秘，那么的淡定，那么的从容。甚至有点深遂，有点慵懒，有点迷情。烟雾屡屡上升，就像是那历史的画卷展现在眼前，等待着男人的深思和肯定。就像未来许许多多的问号，需要男人的斟酌，判断。烟雾渐渐散去，把男人从梦幻中拉回现实，但散不去的是男人心中那永久的风情和幻梦。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
1、你知道么。昨晚我梦见了你
2、帅哥你知道你手机没钱么~
3、你知道我心里想什么吗?不知道就不要胡乱下定论
4、你知道吗?每次想到你，呼吸的时候心都是疼的
5、亲爱的'你知道吗，昨天是全世界女生的表白日，我多么希望你可以再说一次'我爱你
如下：
1、自从去年分别以后，你一向可好吗?
2、大哥，把你脸上的分辨率调低点好吗?
3、你还行摆布我吗?我再也不会任你摆布了。
4、好笑吗?身边没你，好怪，陪我一生一世好吗?
5、今天咱们每人都谈一谈自己家乡的风土人情，好吗?
6、我可以借你的讲义吗？可以给他吗？
7、嗨！你在学中文吗？你想读中文书吗？
8、我们能邀请我所有的朋友吗？
9、汤姆喜欢卷心菜吗？
10、我们需要准备些东西吗？