鸡兔同笼：这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
假设法： 解： 假设全是鸡：2×35＝70(只) 比总脚数少的：94－70＝24 (只) 它们腿的差：4—2=2（条） 24÷2＝12 (只) ------ 兔 35－12＝23(只) ------鸡
方程： 解：设兔有x只，则鸡有35-x只。 4x+2(35-x)=94 4x+70-2x=94 2x=24 x=12 35-x=35-12=23 答：兔有12只，鸡有23只。
我国古代《孙子算经》共三卷，成书大约在公元5世纪。这本书浅显易懂，有许多有趣的算术题，比如“鸡兔同笼”问题： 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
题目中给出了鸡兔共有35只，如果把兔子的两只前脚用绳子捆起来，看作是一只脚，两只后脚也用绳子捆起来，看作是一只脚，那么，兔子就成了2只脚，即把兔子都先当作两只脚的鸡。鸡兔总的脚数是35×2=70（只），比题中所说的94只要少94-70=24（只）。 现在，松开一只兔子脚上的绳子，总的脚数就会增加2只，即70+2=72（只），再松开一只兔子脚上的绳子，总的脚数又增加2，2，2……，一直继续下去，直至增加24，因此兔子数：24÷2=12（只），从而鸡有35-12=23（只）。
我们来总结一下这道题的解题思路：先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数=（实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数-每只鸡脚数）。类似地，也可以假设全是兔子。
我们也可以采用列方程的办法：设兔子的数量为X，鸡的数量为Y 那么：X+Y=35那么4X+2Y=94 这个算方程解出后得：兔子有12只，鸡有23只。
1.班主任张老师带五年级（7）班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？ 解：设男生有X人 女生有（50-X人）。 3x=120-5-2（50-x） 3x=115-2乘50+2x 3x=115-100+2x 3x=15+2x x=15 50-15=35（人） 答：男生有15人，女生有35人。 2.大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个？ 1/2=0.5（千克）4×60=240（千克）240-100=140（千克）140/（4-0.5）=40（个）60-40=20（个） 答：大瓶20个，小瓶40个。 3.小毛参加数学竞赛，共做20道题，得67分，已知做对一道得5分，不做得0分，错一题扣1分，又知道他做错的题和没做的同样多。问小毛做对几道题？ 这道题可以设小毛做对X道，那么做错（20-X）÷2，没做（20-X）÷2，然后用做对的乘5减去做错的乘1，等于67。 方程： 5X-（20-X)÷2×1=67 X=14 小毛做对14道 4.有蜘蛛，蜻蜓，蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，2对翅膀；蝉6条腿，1对翅膀），三种动物各几只？ 解：方程假设蜘蛛为x，蜻蜓为y，蝉为Z 那么 x+y+z=18 8x+6y+6z=118 2y+z=20 由此算出 x=5 y=7 z=6 所以 蜘蛛是5只 蜻蜓是7只 蝉是6只
五年级数学文字题练习
1、35.7比一个数的18倍多23.1，求这个数。
2、482比一个数的3倍少148，这个数是多少？
3、1.85乘3.46与2.54的和，积是多少？
4、5.16减去0.8与5.2的积，差是多少？
5、4.9除以2.5与7.3的和,商是多少？
6、一个数的3倍加上6与8的积，和是84，求这个数。
7、一个数的8倍减去这个数的5倍，差是21.9，求这个数。
8、什么数的4倍减去5.4与0.6的积，差等于1.72?
9、一个数的3倍加上这个数的1.5倍等于22.5,这个数是多少？
10、用51除以4.8的商减去0.72，差是多少？
11、 1.5与7.5相加所得的和，再乘0.82，积是多少？
12、一个数的2倍减去1.7的差等于18.5，这个数。
13、一个数的6倍加上这个数的3.6倍等于2.88，求这个数。
14、8与 6.4的积加上什么数的5倍等于63.7?
15、9减2.03的差与1.93相加，所得和再乘3.8,积是多少？
16、148.32减去3.2与1.5的积，所得差再除以0.5,结果是多少？
17、一个数的9倍加上48与4的商等于48，这个数是多少？
18、25.6比一个数的5倍少14.8，这个数是多少？
19、6.5与3的积加上一个数的3倍，和是31.2，这个数是多少？
20、一个数与4.8的差的3倍是7.2,这个数是多少？
21、4.8与0.72的差乘5，所得的积去除51，商是多少？
22、15减去13与0.5的和，所得的差去除1.8，商是多少？
（1）4.5x+5.4=5.4x-4.5
解：0.9x=9.9
x=11
（2）从29.6中，先减去2.4，再加上0.8（一直这样减去2.4+0.8）按这样的顺序做（37 ）次运算，得数等于0？
（3）图书馆买来80本故事书，65本科技书，故事书的总价比科技书多403.5元，每本科技书12.5元，每本故事书多少元？ 80x-65*12.5=403.5 解得：x=15.2元
（4）甲乙两人共加工零件500只，已知甲比乙多加工70只，两人各加工零件多少只？（注明甲乙）
设甲为x，x+(x-70)=500 解得：x=285 乙加工215.
（5）妈妈和爸爸去商店购物，妈妈把所带的钱的一半给爸爸，妈妈用剩下的钱买了2千克鱼，爸爸用他的钱买了一些苹果，每千克鱼18元，比每千克苹果贵10元，爸爸买了几千克苹果？妈妈共带去多少元？
设妈妈带了x元。18*2=x/2 x=72元 72/2=(18-10)*y y=4.5公斤
（6）每只篮球90元，每只排球70元，体育老师用900元买这两种球。两种球最多可以买（12）只？
给分。若有疑问可在线问我
小学五年级下册数学解方程题目
五年级下册数学解方程（专项检测）
（满分：100分， 时间：60分钟）
3x+9=12 18(x-2)=27 12x=320+4x
X-7.7=2.85 5
320=45+6X
52－2x＝15 13
15x ＝30 3
X-3X=68 4X-0.6X=8 ÷x ＝1.3 x+9＝36 7(X+10=5 x+8.6=9.4 X+8.3=19.7 x-2)=7
5.37+x=7.47 1
1.8+2x=6 420-3
0.5x+9=40 6
5×3-x=8 40-85÷3x=5 x=170 3(x+3x=36 1.5x=5 30÷x=85 x+5)=18 x+6=3x x÷5=21
二、提高类方程。
4（4x－1）=3（22－x）
x =1.6 9.8-2x=3.8
x+3x=70 3(x+3)=50
7（2x-6）=84
（22-x）+2=68x 8 7（x+2）=5x+60 20-8x）÷3=2x+1 12÷8x=3 x-6x+30=12x+15 240÷（x－7）=30 （6x-40）÷8=5x-8 21+4x）×2=10x+14（ （
8x-15×6=3x-20 （2x+7）×2=4x+14
小学五年级下册数学解方程的过程1先去分母。利用等式的性质两边同乘分母的最小公倍数。
2去括号，把括号外的代数式或数用乘法分配律乘进括号里。
3移项 带着符号搬家从等式左边移到等式的右边加号变减号，减号变加号。
移项的目的是把未知数和数分别移到等号的左右两边。
4合并同类项 含有未知数的各个项相加减，数相加减
5系数化1 也就是解出未知数的解。
小学五年级下册数学解方程和答案因为自控能力较低，基础差 所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈
这种情况反而要更需要独立思考 学习才能进步
小学五年级上册数学解方程有技巧吗同学你好，
解题思路是：充分了解未知与已经条件之间的联系，然后根据联系，设合适的未知数，解出方程。另外极客数学帮老师建议你多了解并掌握好已学的数学知识，将有助于解方程。因为你掌握的知识，可以辅助你分析各个条件之间的关系，尤其是在题较难的时候。
五年级的方程难度不会太高，而到了初中和高中后，有非常多的解方程技巧。
小学五年级下册数学第一单元：观察物体(三)
第二单元：因数与倍数
第三单元：长方体和正方体的认识
第四单元：分数的意义和性质
第五单元：图形的运动(三)
第六单元：分数加减法
第七单元：折线统计图
第八单元：数学广角———找次品
第九单元：总复习
求3与5的最小公倍数：答案15
我可以免费辅导
小学五年级下册数学解方程(含分数、小数)难一点不要基础型的盼子飞教育 2012年暑假作业计算题部分 姓名 班级
一计算
1）5－0.6＋3 2）5＋2＋(5－2) 3）4－＋4
4）－＋ 5 ） 4＋8＋3
二、解方程
(1)X－3= 3 (2)6.75＋3X= 18 3）X－3=15
4）8- X=2＋1 5）4－- X=2
一计算
1）6－1－3 2） 6.5＋1－4.8 3）6＋8＋3
4）15－5＋4.8 5） 9.28－3－2－1
三、解方程
(1)X+3= 3 (2) 5＋X= 18 3）X+3=15
4）8- X=5＋1 5）4－- X=2
一计算
－+ 57+3－4 24－15+6
15－7－2.8 +(1－1)
二解方程
X－9=4 =X+0.25 3.25+4－X=5
5.375+5X=20 X－3=15
一计算
4－(7.2－3) 17－(5＋4.5) 5+6+3+2.7
18.79－(4.79+3)－0.4 3.82＋(7－2.82)－5
二解方程
(1) x+3=5.375 (2) x－7=4 (3) －0.6+x=1
(4) 8－x=7.5－3 5）X－3=4－
一计算
2+1+3 7.54－2－0.125 4+1+3
10－2－4 5－(1.8+2)
二解方程
(1) x+3=5.375 (2) x－7=4 (3) －0.6+x=1
(4) 8－x=7.5－3 5）x-2=1+3
一计算
2－1.5+3 6－2.375－1 3.825+2+1
4－(1.75+) 7.42－(5－1.35)－1
二解方程
X+3=1+3 x-2=1+3 x+3=7+4
8- X=2＋1 x- 57=3－4
一计算
－0.2+ 1.75+6+6 4－+3.8
3－0.47-2 12－(7.25－1)－2
二解方程
(1) 2+X=6.5 (2) 4－X=2 (3) X－(+0.5)=1
(4) 7－X=2 (5) X+1=6
一计算
(1) 5－3+4 (2) 8－2－3 (3) 10+(7.2－3)
(4) 7－(3+2)+3 5） 13－5+2
二解方程
3－X =+ 57- X= 3+4 24－X= 15+6
X－2.8 =15－7 X－ =1－1
一计算
(1) 12－(8－3) (2) 10－2－3 (3) (9+3)－(3－1)
4）3+1+3 5） 2+1+3
二解方程
2-x=1+3 7.54－x=2+0.125 x- 4=1+3
x－4=10－2 5－x=1.8+2
一计算
7-2- 2+4.1-3 5+4.5-3
6-+ 74+47-49
二解方程
13－X=5+2 5－x=3+ 8－x=2+3
10-x=7.2－3 7－x=3+2+3
有哪些小学五年级下册数学方程题？一、口算：
X＋x＋x=3x 2x＋3.5x=5.5x 2.5x×4=?10x? a×a=a 20y÷4=?5y? x－5＋7=
(2b＋1.3b)×2=? 4.5x－x=? a÷3×12=? c＋9－12=
二、判断（对的打√，错的打×）
1.a2 ＞2a? （? ）
2.字母a可以表示任何数。（? ）
3.含有未知数的式子叫方程。（ ）
4.等式两边同时乘或除以一个相同的数，等式不变。（? ）
5.当a=1时，a2 ＋a＋1=4 （ ）
6.x=5是方程15x=3的解。 （? ）
7.5（a＋b）=5a＋b （ ）
8.方程是等式，等式也是方程。（ ）
9.方程1.2x＋4=10的解与方程1.2x＋4＋y=10＋y的解是相等的。 （ ）
三、选择
下面式子中是方程的有（? ）
A.a=16? B.2a－3＋a? C.10－3x＞1? D.3.5+4.5=8
2.甲数是a,乙是甲数的2倍少3，甲乙两数的和是（ ）
A.a＋(a－3)×2 B.2a－3＋a C.a＋(2a＋3)? D.a－3
3.饲养场里有x头水牛，黄牛的头数比水牛的3倍海多2头，3x＋2表示（ ）
A.水牛的头数? B.黄牛的头数? C.水牛和黄牛的总头数
4.甲袋有a千克玉米，乙袋有b千克玉米，从甲袋拿出4千克放入乙袋，甲乙两袋的重量正好相等，列出等式是（ ）
A.a－b=4×2? B.a－4=b－4? C.a－b=4
5.甲数是x，比乙数的2.5倍多2.4，乙数是(? )
A.2.5x+2.4? B.(x＋2.4)÷2.5? C.(x－2.4)÷2.5? D.2.5x－2.4
6.长方形的周长c米，宽是3米，长是（ ）
A.c－3? B.c÷2－3? C.c－3×2
四、填空
1.用字母表示乘法分配律
2.当3（a＋1.2）=4.8时，a＋3a=
3.等式的两边同时 或 一个相同的数，得到的结果? ；等式的两边 乘或除以? ，得到的结果? 。
4.用字母表示三角形的面积公式
5.某工厂有男工人x人，比女工人多30人，那么x－30表示
6.与奇数a相邻的奇数分别是? 或
五、解方程? 45.6+x=111.2
2.3+5x=47
9x-5.3=12.7
1.5x-0.7x=20
4×0.9+2x=7.4
0.6(5+x)=6
六、列出方程并求解
1.15除x等于5.
2.0.3的4倍与x的4倍的和等于2
3.5个x比9个x少4.8
4.一个数的8倍减去3个0.8的和，所得的差是1.2，求这个数。
七、解决问题
1.一辆客车载了若干人，到了A站下了13人，又上来8人，这时车上还有25人。客车上原来载了多少人？
2.小明买了3个练习本和一支钢笔，共花了10.5元。钢笔的单价是6元，求练习本的单价。
--3-- 3.有56个同学参加绘画小组和乐器小组，绘画小组比乐器小组人数的3倍还多4人。绘画小组和乐器小组各有多少人？
4.有一块面积是208平方米的梯形玉米地，上底是10.5米，下地是15.5米，求梯形的高。
5.两个工程队要修一条长110米的路，5天修完。甲工程队每天修的长度是乙队的1.5倍少3米。甲乙两队每天各修多少米？
6.刘老师领回一些本子分发给学生，如果每人发5个，还剩2个本子；如果每人发7个，有12个学生发不到本子。刘老师领回了多少个本子？
7.甲乙两船在2010年3月15日的下午4时同时从相距578千米的两港相对开出，甲船每小时行45千米，乙船每小时行23千米。
（1）相遇时甲乙两船各行多少千米？? （2）在什么时候两船相遇？
0.5+x)+x=9.8÷2
2(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x
3200=450+5X+X
X-0.8X=6
12x-8x=4.8
7.5*2X=15
1.2x=81.6
x+5.6=9.4
x-0.7x=3.6
91÷x ＝1.3
X+8.3=10.7
15x ＝3
3x－8＝16
7(x-2)=2x+3
3x+9=27
18(x-2)=270
12x=300-4x
7x+5.3=7.4
3x÷5=4.8
30÷x+25=85
1.4×8-2x=6
6x-12.8×3=0.06
410-3x=170
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=18
1.5x+18=3x
5×3-x÷2=8
0.273÷x=0.35
1.8x=0.972
x÷0.756=90
9x-40=5
x÷5+9=21
48-27+5x=31
10.5+x+21=56
x+2x+18=78
(200-x)÷5=30
(x-140)÷70=4
0.1(x+6)=3.3×0.4
4(x-5.6)=1.6
7(6.5+x)=87.5
(27.5-3.5)÷x=4
前面是一套方程的卷子
后面是方程计算题
但是都没有答案
虽然和你的要求不符
但还是
望采纳
O(∩_∩)O~
小学五年级下册数学列方程的应用题1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?
90#2=45盒
90#5=18盒
答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为90能整除五.
2：体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗?
57#3+19盒
答：能正好装完.
3：甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完?
10000#（115+135）=40分
答：40分钟可以打完.
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?
13X14=192人
答:五年级参加植树的人至少有192人.
下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?
方程:
解:两车X时后相遇.
31X+44X=300
75X=300
X=4
4小时=240分钟
答:经过240分钟后两车相距300千米.
6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?
解:设X天后挖通隧道
3X+4X=119
7X=119
X=17
答:经过17天挖通隧道.
7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?
解:设舞蹈队有X人
6X+X=140
7X=140
X=20人
答:舞蹈队有20人.
从这里开始不是方程题了.
8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟?
1300X2=2600米 2600#(180+80)
=2600#260
=10分
答:这时哥哥走了10分钟.
9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包?
360+480+400=1240个
答:至多可做1240个小礼包.
10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加.
40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人
40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人
答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.
11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米?
(15+24)X18#2=351平方米
351X9=3195株
答:这块地可种玉米3159株.
12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人?
5X4X3=60人 60+1=61人
答:这班有61人.
13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒?
7X5X3=105粒 105+1=106粒
答:这盒巧克力糖至少有106粒.
14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元?
15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米
150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米
1800#9=200块 200X3=600元
答:需要200块这样的方砖,需要600元.
15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米?
70X45=3150平方米 3150#90=35米
答:高是35米.
16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根?
10-5+1=6层 (10+5)X6#2
=15X6#2
=90#2
=45根
答:这批钢管有45根.
1.东高村要修建一个长方体的蓄水池,计划能蓄水720吨.已知水池的长是18米,宽是8米,深至少是多少米?（1立方米的水重1吨.）（用方程解答）
2.一个长方体游泳池,长50米,宽25米,池内原来水深1.2米.如果用水泵向外排水,每分钟排水2.5立方米,需要多少小时排完?
3.一个长方体的汽油桶,底面积是16平方分米,高是6分米,如果1升汽油中0.74千克,这个有同可以装多少千克汽油?
4.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是1分米,长和宽都大于高.它的长和宽各是多少厘米?
第一题：
深至少是X米,
18*8X=720
144X=720
X=5
答：深至少是5米.
第二题：
50*25*1.2=1500（立方米）
1500/25=600（分钟）
600分钟=10小时
答：需要10小时.
第三题：
16*6=96立方米=96升
96*0.74=71.04千克
答：这个油桶可以装71.04千克.
第四题：
1分米=10厘米
2100/10=210（厘米）
210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米）
答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米.
第5题:
有一个正方体,边长为2厘米,求这个正方体的表面积?
答案:2*2*6=24(平方厘米)
第6题：
有一个长方体,长2厘米,高2厘米,宽1厘米,求表面积?
答案：（2*2+2*1+2*1）*2=16（平方厘米）
第7题：一块长方体的木板,长2米,宽5米,厚8米,它的表面积是多少平方米?体积是多少立方米?
答案：表面积：（2*5+2*8+5*8）*2=132（平方米）
体积：2*5*8=80（立方米）
第8道：一个正方体油桶的棱长0.8米,它的容积是多少升?做这个油桶至收用铁皮多少平方分米?
0.8*0.8*0.8=0.512（平方米）=512（升）
0.8*0.8*6=3.084（平方米）=348（平方分米）
第9道：有三根木棒,分别长12厘米,44厘米,56厘米.要把他们都截成同样长的小棒,不许剩余,每根小棒最长能有多少厘米?
答案：这里求的是12,44,56,的最大的公约数!你自己算吧!
第10题：一个无盖的正方体鱼缸,棱长50厘米,至少需要多大玻璃?
答案：50*50*5=12500（平方厘米）
第11题：一包糖果,分8个人或10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?
答案：这里是求8和10的最小公倍数.
第12题：有一箱牛奶,分5个人或分7个人,都剩一瓶牛奶,这箱牛奶至少有多少瓶?
答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1
第13题：长方形地长40米、宽45米,和另一块底为75米的平行四边形的面积相等,这块平行四边形地的高多少米?
答案：40*45=1800（平方米）
1800/75=24(米）
第14题：三角形的面积是3.4平方米,和它等地等高的平行四边形面积是多少?
答案：3.4*2=6.8（平方米）
第15题:一个长方体水池长8.5米,宽4米,深1.5米,这个水池占底面积是多少平方米?
答案：8.5*4=34（平方米）
第16题：一个长方体木箱,长12分米,宽8分米,高6.5分米,如果在它的围标涂上油漆,涂油漆的面积有多少平方分米?
答案:12*8+（12*6.5+8*6.5）*2=356(平方分米)
第17题:梯形的上底是5米,下底12米,高8米,它的面积是多少?
答案：（5+12）*8=68（平方米）
第18题：做长方体的箱子,长0.8米,宽.6米,高0.4米.做这个箱子至少要多少材料?
答案：（0.9*0.6+0.6*0.4+0.9*0.4）*2=228（平方米）
第19题：正方体纸盒棱长0.6米,做一个纸盒至少要用多少材料?
答案:0.6*0.6*6=2.16（平方米）
第20题：小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?
答案:1000/100=10（分钟）=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?
答案：30
22.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不 *** 的小红旗有多少面?
答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面
23.有25个桃子,75个橘子,分给若干名小朋友,要求每人分得的桃子,橘子数相等,那么最多可非给多少个小朋友?每个小朋友分得桃子多少个?橘子多少个?
答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数）
25/25=1个
75/25=3个
最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个.
24.兰兰的父母在外地工作,她住在奶奶家.妈妈每6天开看她一次,爸爸路远,每9天才能来看她一次.请你想一想,至少多少天爸爸,妈妈能同时来看她?两个月内他们全家能团聚几次?
答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数）
60/18=3次.6天
至少18天爸爸,妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次
25.路车每6分钟发一次车,15路每8分钟发一次车,9路车每12分钟发一次车,现在三个路的公共汽车同时从起点出发,至少在过多少分钟三个路的车又同时发车.
答案：6=2*3
8=2*2*2
12=2*3*2
3*2*2*2=24
26.长72分米,宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米
答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6
可以裁6块.
27.阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水 ,至少多少天以后给这两种花同时浇水?
答案；求4和6的最小公倍数,等于24天
28. 有饼30块,橙36个,分给若干个儿童,每人所得的相等,最多可分给儿童多少人?
答案：求30和36的最大公约数,等于6
29.上米50公斤,中米60公斤,下米90公斤,分别装成重量相等的若干袋,各种米恰好装完,每袋的重量最多是多少公斤?
答案：求50.60和90的最大公约数,等于10
30.用24朵红花.36朵黄花和48朵紫花作成花束,要使花束里有同样多的花.这些花最多能做多少花束?
答案：求24.36和48的最大公约数,等于12
31.有一个长方体,宽是高的3倍,宽与高的长度和等于长.现将它横切一刀,再竖切一刀,得到了4个小长方体,表面积增加了200平方厘米.原来长方体的体积是多少?
答案：设高为a,宽为3a,长为4a
那么横切之后,表面积增加2*3a*4a
竖切之后,表面积增加2*a*3a
24a^2+6a^2=200
a=(20/3)^0.5
体积v=12a^3=160/3*(15)^0.5
32.一只无盖的长方形鱼缸,长 0.4米,宽 0.25米,深 0.3米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米?
答案：0.4×0.25+2×0.25×0.3+0.4×0.3
=0.1+0.15+0.24
=0.49㎡
33.用36厘米的铁丝折一个正方体框架,这个正方体棱长是多少?如果用纸糊满框架的表面,至少需要纸多少平方厘米?
答案：36÷12=3㎝
6×3×3
=54平方厘米
34.一个底面是正方形的长方形,侧面展开恰好是正方形,长方体的高为8分米,它的体积.
答案：
长方体的高=底面周长=8分米
长方体底面边长=8÷4=2（分米）
体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米）
找这些题挺不容易，望采纳哈～