一年级孩子学书法有必要吗
一年级孩子学书法有必要吗，家长们在孩子的成长中扮演的角色十分重要，对孩子的初级教育也十分重要。小孩子对于新知识的接受能力较强，那么一年级孩子学书法有必要吗。
一年级孩子学书法有必要吗1有必要。
一年级的小学生大多刚开始写字，所以正确的写字姿势与方法指导很必要，如果姿势不对，或者方法错误，孩子很难把字写好看。
一年级的小学生课业负担不重，孩子可塑性强，正是习惯养成的好时机。作为一年级的孩子在校时间有限，大部分家长对于书法这块儿并不专业，而专业的书法老师会根据年龄从握笔姿势、坐姿、起笔位置及书写力度等一一指导，这点远不是家长可以比的，所以对一年级的小朋友老说，报书法班还是很有必要的。
从小练字，写出的字体相对会比大部分孩子写的工整有神，而在学校老师经常会进行作业评比，孩子字体好看，会经常被评为优秀作业展览，这就有助于提高孩子的自信心和学习兴趣。
练字还有助于提高孩子的专注力和耐心，对于低年级孩子来说每天不厌其烦的练几个字，无形之中培养了孩子的专注力。
所以如果家里条件允许的话还是建议给孩子报书法班的。
一年级孩子学书法有必要吗2儿童学书法的最佳年龄
小孩练字有一个最佳年龄， 5—6岁开始最好，根据小朋友的个人情况可适当浮动。
因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。
孩子学书法的注意事项
孔子将“书法教习”列入“六艺”，成为学人的必修。在其后的2500年，书法均作为儿童启蒙教育的重要内容，始终不渝。而后来的儿童启蒙教程《三字经》中提到：“礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文”。由此可见经过千年沉淀，人们对于少儿书法教育的'重视程度已经超越了其他艺术。
然而，现在少儿书法教育的现状不容乐观，几乎所有学校就只重视文化知识课程的教育，而忽略了书法艺术课程的教育。
其主要原因是由于书法教育，尤其是毛笔书法教育上那传统而繁琐且时效性偏低的练习方式不容易普及，以及逐渐用电脑书写取代手写文字的现代文字交流方式。
其实，家长们都知道少儿学习书法对孩子有许多帮助，让孩子从小就练一手好字很有意义，但是大多不了解如何才能教好孩子书法，也不清楚练书法时需要注意什么要点，因此往往花了许多时间和精力让孩子在家练习，却没有得到明显的提高，于是不得不放弃练习。
而看看别人的孩子在去过书法培训班学习之后一段时间，字就开始写得像模像样了，而且明显气质和没学过书法的孩子不一样了，会变得更沉稳更自信。
这说明少儿书法教育的要点是不能只在家让孩子盲目地临摹帖子，而是需要找专业的老师指导或者去专业的书法学校针对性的学习，这样才会事半功倍，在比别人短时间内得到更多进步和收获。
而且，书法不仅是写字的艺术，还能够培养孩子的艺术修养，提高个人素质。所以，一个负责的老师，不仅要教孩子写好字，更应该培养孩子良好的品德和修养，全面的提高孩子的综合素养。
儿童学书法的好处
一、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康
孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。
小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。
其次，练字时，人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。
书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，以于身体健康。再次，练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。
若每日有一小时之练习，即有一小时之怡静，只有紧张而无怡静，只有疲劳而无宁息，势必有害健康…… 信笔挥毫，不必求其成为名家，成为美术品，而为调节生活，宁静精神，又其功用之一也。要把孩子从浮躁的情绪中解脱出来，使其能够静下心来，最好的办法就是练习书法。现在还有一说法，练习书法也是治疗儿童多动症的良方。
二、学习书法可以培养学生良好的道德情操
书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。
如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……。这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，教孩子写汉字，就是让他们了解体验民族文化，体验民族的思想和情感以及民族的精神。
三、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。
一年级孩子学书法有必要吗3如何辅导自己家里的小孩子学习书法
1、掌握正确的写字规律
很多家长认为让小孩子练习书法，无非就是给小孩子买几本字帖，让小孩子照着别人的书法进行模拟就行了，虽然说这样的说法并没有错，但是却有着局限性，相信有很多家长会发现孩子就算是写完了字帖，但是在写字方面还是没有看到任何提高，这就需要家长们进行反思。
其实小孩子一味的模仿，根本就没有掌握写字的用笔以及正确的写字规律，竟然没有掌握这些知识，就根本无法写好中国的汉字，想要写好字，应该知道正确的写字顺序以及动作讲究字的大小。
搭配以及匀称，小孩子在写字的过程当中，家长需要引导小孩子写字的节律以及笔锋。不能让小孩子一味的照葫芦画瓢，否则只会浪费时间和精力还有金钱得不到任何的提高。
2、掌握准确的笔锋和力度
这里所说的笔锋以及力度，并不是说小孩子在写字的时候应该使用蛮力，而是应该需要把握好力度以及控制好笔尖，真正好的笔风应该是流畅灵活，力度需要根据字的形状来讲究轻重，写出来的字才能够鲜活有形象和生命力，横平竖直，写出来的字就像一个人的品行端正，并且具有精气神，这样的书法才能算得上好书法。
3、掌握孩子练字的兴趣和时间
小孩子在练字的过程当中，家长需要扮演好一个在旁边摇旗呐喊的鼓手，在孩子取得进步的时候，应该及时给小孩子鼓励，夸奖会使小孩子充满信心以及意志，让小孩子在练书法的过程当中获得满足感以及快乐。如果家长在陪着小孩子练书法的过程当中，发现了小孩子的错误，就应该及时指出。
上小学的孩子肯定需要练字啊。这所谓万丈高楼平地起。小孩子学习练字，那是一个基础，能够为以后的将来连写作业和考试打好基础。所以说从小孩子开始接上小学的时候就要开始练字。如果不练字，字很丑的情况下，就会影响以后的考试学习发挥。那种情况是非常严重了，而且到后来想要矫正都是非常困难的。所以说小孩子从小就开始练，写一副好字，对自己的将来有很大的帮助。因为考试写作业都老实，都喜欢看好看的字体。如果字都写不好，老师怎么会改好卷子呢？所以说字差于字好区别很大。所以说对以后的将来的考试影响很大。那么小孩子要从小学开写好的字体。那样对自己未来的帮助是非常大的。
有必要写字，但不必要多写。
低年级尤其是一年级，握笔习惯中正在慢慢养成，写字控笔还有点吃力，所以每天写，每次少写，能让孩子早日学会控笔，习惯用正确姿势写字最重要。字好不好看倒是最不重要的。
这个时候只要孩子写的字不出现明显歪斜就可以了，掌握一点书法规律（注意是规律，不是技巧，不是能力），姿势习惯养好，以后字会越来越好。家长此时非常重要，要盯好自己的娃不要低头驼背，不要食指压拇指（抱指）。这个时候习惯养好一生受用。
低年级国家要求不许大量书写，但能不能做到就很难说了，尤其是期中期末假期前作业海量来袭的时候，娃娃8岁以前手指肌肉是很容易疲倦的，书写量大孩子会因为疲倦不由自主握笔姿势不对，这个时候别骂娃，提醒一下姿势或者干脆放娃玩一会。这对保护好娃学习的态度和娃金贵的眼睛脊椎至关重要。这一点别指望老师，公办私立托管班的老师都别指望，因为现在用笔姿势不对很普遍，老师要是一个一个纠正，就没空讲课辅导了。
千万不要低年级（四年级一以下）娃大量书写，原因同上。不要小看姿势不对的影响，弱势驼背过早近视的孩子几乎没用一个握笔姿势正确，现在的孩子从一年级开始，至少是要写12年的字。握姿对了以后写字会越来越快，坐姿对了孩子长大会少几万元的骨科医药费加配镜费。
再说字美不美，其实实用性书写很大程度跟个人性格和书写时的心境有关系，青少年时代的练字会提高一个人静下心写的最好的字的水平，遇到正经的书法老师教导一年以上，练字是会改变20%的个性习惯，高明的老师会改变更多。但指望业余时间练字指望练出一手好字，真的不是很现实。所以我很反对低年级做传统意义的练字，每天花1个小时以上逼娃写字，娃痛苦家长也烦。
写字不好的孩子未必能坚持每天不间断的练字，平时作业多，节假日想玩，能坚持一个月就不错了。那一个月练字孩子写的字确实有长进，但是要孩子平时写作业能写这个程度根本不可能。尤其是一个月不间断练习，家长看字能写好了，那就别在让孩子浪费时间练了。那么那一个月基本就不会对孩子有多少改变。
所以很支持低年级孩子每天练10分钟以上30分钟一下的练字，掌握一点书法规律，正确用笔的方式，看看古代的小楷，认认兰亭序赵颜欧柳。孩子见过美的字，知道正确的路数，以后大写字自然又快又靠好。
按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，是适合的时期。比较推荐河小象。河小象培训班在少儿书法培训的学习过程中，会先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，由易到难展开学习。
孩子从小练字对以后的学习有很大的好处，主要表现在以下几个方面：
1、内容精选兴趣培养。不仅可以提高学生汉字书写能力，而且还可以加深识字记忆。
2、培养做事细心的习惯。通过科学的练字训练，孩子在练字过程中不断去观察字帖，并通过模仿字形写出漂亮的字。不断的观察练就了孩子的眼力，在考试做题的过程中自然能够细心审题，认真检查答案。
3、身心的历练。如果孩子能够每天练字30分钟，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天都在固定时间段内练字，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
4、树立好印象。字如其人。孩子字体好的话，老师会对他有一个很好的印象，在平时的学校活动中也会因此获得更多的机会。
想要了解更多练字的相关信息，推荐咨询河小象。河小象是书法名师龚金夫老师授课，在线视频课，随时随地都能学，书法老师点评辅导，无忧退款，针对不同年龄段的科学课程体系，河小象定制教材，更专业，打卡激励模式。2019年9月 获评新浪2019年五星金牌在线教育机构，采用“在线学习＋点评”教学特色，帮助孩子提高未来竞争力。点击可免费报名体验6天
按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，是适合的时期。
像我们北京锋格练字培训班在少儿书法培训的学习过程中，会先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，由易到难展开学习。
我们在指导这个年龄段孩子学习书法时，更多关注的是孩子学习的姿势，习惯和态度、自信心。而在练习时间上，并不会设置太长。
的确，孩子学习书法并不是越早越好。太早学习书法，也容易让孩子产生厌倦，反而不利于孩子的发展。
北京锋格练字培训班的老师建议是从学龄儿童（6岁）一年级开始学习书法，较为适当。而我们的课程也是面向学龄前儿童（6岁）——成年人的，因为这个年龄已适应学校生活，也开始具备对文字的基本，可以开始学。
当然指导孩子练习书法与成人书法练习有很大不同，我们遵循的是循序渐进，步步深式的教学，而不是一味图快。 当然，每个孩子的智力发展情况差异很大，家长们对孩子的期望也不尽相同。孩子到底应该几岁开始练字，家长们要谨慎决定，同时也要选择合适的培训班，这样才能尽可能地让孩子们在练字中得到收获。
家长为孩子选择一个满意的一对一辅导机构，不是一件简单的事情。一旦遇到不良机构，不仅耽误孩子的学习时间，更妨碍他们的健康成长，自己也是白白浪费时间和精力。