英语四级作文要求达到120字。
大学英语四六级作文给分是以要点和语言准确度而定，所以不要太过追求文采，适当的文采会给作文加分，但是若遇到不会表达的情况时，还是以写简单句为宜，不会加分，但最起码不会因句子错误而被扣分。以下几点可以帮大家化难为易，化繁为简。
1、迂回而行
当某一个词义不会用英语表达时，可以想一个与该词义相似的几种词义，扩展思路，然后找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
2、小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。虽是小词，但用途很广泛。
3、借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。
扩展资料：
其他四级英语写作技巧：
1、中心句放开端
尽量把每一段的中心句放在段落的开端，一是能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思;二是使文章的条理层次更加清晰，整体结构更加合理。
2、关键词要具体
就是说每一段的内容都是要围绕关键词去深入写的，一定要精确仔细地突出关键词，这样才能清楚地表达文章主旨、写好段落中心句。
3、设问扩充内容
有一种常用的行文方法是设问-解答的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
百度百科——英语四级作文
不会。四级作文要求大家写120至180个单词。虽然120个单词即可，但如果要保证作文的质量，大家最好能够写到至少160个单词，170个单词左右为最佳。
英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
四级考试写作有如下几个类型：
1、中文提纲作文
通常提纲作文都是给出三个提纲，每个提纲即是一段，正好符合四级作文“三段论”的布局，同学们可以根据提纲进行描述。例如：A、许多人考证书。B、其目的是什么。但这种作文由于比较简单，现在已经很少进行考查了。
2、素材评论作文
给出一段背景素材，让考生表达对该段素材的看法。素材未必一定是某个事件，也有可能是引语评论作文，引用的内容可能是名人名言，也可能是生活中的谚语，让考生评论其内在含义，并进行相应的文章写作。
其实六级的作文空间挺大的大概有一页半的样子吧，根本不用写那么多，只要写的字母不是太大，大概只要写够十五行就够了。
大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。
大学英语六级考试注意：
1、考生必须按规定的时间（下午2：40）入场，入场开始15分钟（下午3：00）后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。未按规定携带有效证件的一律不得入场考试。在考试结束前禁止提前退场。
2、所有考生禁止携带手机等通讯设备或有存储功能的电子设备进入考场。违者一律取消考试资格或以作弊论处。在非听力考试期间，禁止考生佩戴耳机答题，否则按违规处理。考试结束后，所有材料严禁带出考场，考生需等监考教师收齐并清点无误后，方可离场。
以上内容参考百度百科——大学英语六级考试
英语四级作文要求达到120字。
全国大学英语四级作文写作对字数有要求。要求考生根据所规定的题目及所给出的提示写出一篇短文，长度不能少于120词。写作部分的分值比例为15%。
根据全国大学英语四级考试大纲可知，英语四级作文写作要求考生能在半小时内写出不少于120词的短文。作文题的提示形式包括提纲、情景、图画或图表等，每次考试采用其中的一种形式。英语四级写作部分占整套试卷的15% =106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格，答题时间为30分钟。
考核要求：要求考生能用英语描述个人经历、观感、情感和发生的事件等;能描述简单的图表和图画;能就熟悉的主题发表个人观点；能写常见的应用文;能根据提纲、图表或图画等提示信息作简短的讨论、解释和说明。中心思想明确，结构基本完整，用词较为恰当,语句通顺，语意连贯，能运用基本的写作策略。
大学英语四级写作高分方法
一、了解英语写作的测试目的，准确把握题目的要求
英语写作测试，其实主要还是要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题也是在大学生熟知话题基础上的翻新或扩展。?
综观历年的四级作文真题，变化趋势是从三段论的议论文向实用性更强的应用文体，尤其是书信写作方面倾斜。考生平时应有意识地就他们感兴趣的一些话题进行思考和拓展，争取在实践中磨练敏锐的审题能力。
二、迅速梳理写作的思路，列出并借助提纲进行写作
到了大学阶段，学生还是非常善于思考的，他们不仅想象力非常丰富，晚上做梦，还经常daydream, 各有独特的思维和写作思路。但是，如何将千头万绪的思路梳理清楚，学生则必须有真工夫。
为此，在进行四级写作时，考生一定要首先形成自己的观点，之后合理运用一些手段，如常用的有四种：陈述理由、举例说明、提供数据、下定义等，之后充分就此展开论说。这样通过高效思考，严密组织，再辅以提纲形式的文章架构，考生一定会写出较符合规范的文章。
三、扩展写作提纲，草拟文稿，表述主要观点
在利用提纲展示个人写作思路的基础上，学生还应充分利用现有的英语水平，按照一定的逻辑思路，充分表达个人的观点。写作之初，学生不必字斟句酌，只要脉络清楚，具备轮廓就可以了。草拟文章的过程实际是把思维结果外在化的过程，学生应力争使文章具有连贯性和流畅性。
草拟过程的顺利与否，在很大程度上取决于平时训练所达到的水平。许多考生畏惧作文，经常懒于动笔;还有一些考生认为写作很难提高，干脆放弃平时的训练。熟能生巧。只要坚持多写、多练，平时注意扩大阅读，写作的水平自然就会提高。
四、在反复揣摩的基础上，完善文章的草稿
自己修改作文是个好习惯，从训练之初就应注重在这个方面下功夫。修改作文必须从下面几个方面把握：注意句式结构的变化(要背诵一定的经典句型，而且要能够注意套改这样的优美句型)。
例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不爱凯撒，而是我更爱罗马)。需要指出的是，虽然习作中应注意使用优美或地道的句子，但不可简单地堆砌;句子长短也要错落有致，应包含一些相对复杂的句式，同时避免犯一些基础性的语言错误。
随着留学生申请“内卷”越来越严重，学校对申请者的写作要求是水涨船高。很多同学会担心自己因为字数不够而丢分。
那今天就我们就来讨论一下：GRE写作字数和分数之间的关系
首先，GRE写作没有提供明确的字数限制，但是就过往数年的考试经验来看，450-500字是一个比较合理的区间。
字数太少，代表我们的论述不够具体和扎实；字数过多，在考场上，我们会写不完的。所以字数不是越多越好，“刚刚好“最为合理。
那怎么样才能写出“刚刚好”的作文呢？
一、巧用进度条判断字数在真实考试中，边框右侧的进度条不是开始就有，而是打到一定字数之后才会出现的。
在莎莎老师亲自数过多次之后，得出结论：在我们达到380词左右的时候，这个进度条就会出现。
由于大家的单词长度和分段不同，这个字数会有一个上下浮动的区间，前后大概20个词左右。
不过，可以告诉大家一个快速判断自己字数的方法：当我们写到第三个核心段落时候，进度条如果已经弹出，那么大家的字数就基本满足GRE的要求了
二、字数分配一篇“好看“的文章，不光需要总字数够，每段的字数分配也需要很合理。
开头段和结尾段不需要太长，每段只需要1-2句话即可，只要达到我们在结构上的目的就可以了。
对于Argument来讲，我们在开头段需要改写作者的结尾，并整体评述这个argument怎么样。结尾部分只需要再重申自己的评价就可以了。
Issue的开头段需要改写Statement的内容，并给出自己清晰的观点。结尾段也是用不同的语言重申观点就好。
我们的重头戏是核心段落，每段需要写大概130-150词。
Argument的核心段落包括中心句，两个攻击细节和对应的论述细节
1、中心句：描述作者的一个逻辑错误
2、提出两个具体的理由可以证明作者的这个推导过程是错的
3、每个理由后面需要至少有一句话的具体论述，让我们这个攻击理由变得更加合理
issue的核心段落包括中心句，理论论述，例子和相对应的分析
1、中心句：某一个可以支持自己观点立场的理由
2、理论论述：具体解释这个观点为什么成立，有哪些具体的体现。
3、例子：通过社会现象或名人事例来证明上面提到的某一个好处是真实存在的
4、对应分析：通过1-2句话搭建起例子和中心句的联系
PS：
issue的中心句核心结构相应较多，所以例子的内容不宜过长。
三、字数"质量"虽然字数的量很重要，但是质更重要。大家千万不要为了写够字数而去凑内容。
对于GRE来讲，逻辑比语言更重要。如果大家通过车轱辘话来说写出长文章，那么逻辑本身是没有提升的。所以大家也不会因此而得到更高的分数。
同时，为了让句子看起来更长而写了很多长难句也是不可取的，尤其对于中心句来讲。因为这样会影响我们语言表达的有效性，所以在中心句，我们需要长话短说，表意清晰。
总结：1、GRE不论是Argument还是Issue，字数都控制在450-500词这个范围内比较合适；
2、字数需要分配合理，开头结尾段不可以太长；
3、所有的核心结构必须有，不要重复说同一个内容；
4、语言的内容远远比长度更重要，不要写自己不熟悉的复杂句式