我觉得没有太大的关系，因为一个小学到大学中间有着很大一段时间，而这段时间里面可能会发生很多变化，一切都是未知数，没有必要说上了一个好小学就可以考上好大学，因为在这期间还有初中和高中，如果你读的初中和高中都是差学校，那么你能够考上一个好大学吗，还有就是万一你连初中都没有读过，又怎么会考上大学，同样的道理读一个差一点的小学就不能考上一个好大学了吗？对于很多的人都会存在一个误区，就是好的学校就一定会教得好，而差的学校就一定教得差，其实这是非常错误的观点；就像我一样，我读的小学是在我家附近一个很好的学校，但是最后我读的大学就是一个专科，这就能够证明读一个好的小学也不一定会考上一个好的大学，但是同样我自己的一个例子，就是我读的初中是一个很差的学校，并且这里面的学生都是一些不学无术的学生，但是我却考上了一个重点高中，这又是为什么呢？其实这个对于我来讲是深有体会，因为读初中时候我有一群好老师教我，他们对于学生非常地上心，对于每个学生的成绩也是非常关注，所以我即使读一个很差的学校，但是我并不认为这所学校就比别的学校差了，最终我还是考上了当时的一所重点高中，但是由于我高中的时候就开始自我放弃，没有好好学习，最后导致高考失利；但是事实证明一个好的学校远远没有一个好的老师重要，因为对于学生来讲一个好的老师能够将学生代入到学习里面，这与学校是无关的。总结就是好小学并不意味着能够考上好大学，但是有一点就是能够为孩子在小学的时候打好基础。
小学生：可以通过年龄来区分，或者正在小学读书的一至六年级的学生，他们所接受的都是初等教育。学习的科目也不一样。
他们普遍都比较天真，单纯，还没形成该有的思想和正确的思考方式
中学生：可以分为初中生和高中生，其中初中生是正在读初中的初一至初三，高中生是在高中读至高一到高三。他们所接受的都是中等教育，教学内容也从语文，数学，外语，主要科目变成了除语文数学和外语之外，还有历史、政治、地理、物理、生物、化学等科目.
思想上也有了一定的认知，可以更加独立的思考事物和管理自身。
大学生：通常是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
大学入学方式按照层次通常有多种:专本科层次-应届高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招;往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育是其特殊的一种教育形式，等多种入学方式。
大学生大多数学习能力比较强，对于自己有较强的自控力，会主动的去学习，而不是被动的去汲取。
六岁上小学加上，小学五年时间在加上初中三年，那么你应该是14岁读高中，18岁读大学，大专20岁毕业，本科要21岁，不过好像不行啊。
6岁我觉得还是比较小的，这个时候就让他去读小学的内容有些不合适吧，应该要等到八岁的时候，可以考虑读两年幼儿园。
而且太小的话学习很容易跟不上去，这样的话他就会丧失了继续学习的兴趣，这样的话他可能连高中都考不上。
很高兴和你一起讨论这个问题。关于中国的基础教育的问题，我一直有些想法。
1.我很赞成你所说的基础教育的时间太长的观点。中国以前的小学中学一共是10年，后来由于种种原因，小学加一年，中学加一年变成了十二年。为了适应十二年的时间，中学的代数下放到了小学；大学的微积分下放到了中学。最后的结果是很多大学生上了大学没有什么可学的了。我认为小学中学大学一共14年就可以了。这样以6岁上学计，20岁就可以大学毕业了。至于每个阶段的时间分配，需要根据教委的各阶段学习大纲确定。
2.现在小学中学的素质教育太坑爹了。中国的传统基础教育是非常先进的，它是一种提高国民整体素质的教育。换句话说：它是让一万人走一步的教育。精英教育是什么：精英教育是让一个人走一万步的教育。如果基础教育采用这种教育，那就是剥夺大多数人受教育权利的教育。
而西方的素质教育正是这种精英教育，精英教育需不需要？回答是肯定的，需要。
问题是在哪个阶段需要？中小学阶段是打基础的阶段，这时候不管是不是精英，都需要打基础。就如同不管你要盖什么样的建筑，是住宅，体育馆，大剧院等等，都需要基础。所有的基础都是通过浇灌而成的，就如同我们的基础教育都需要灌输。
让一个小学生，到处找资料，去写篇论文。他能写出什么了，他都不懂什么是该写，什么是不该写的。他都不知道文章应该怎么写，他更不知道什么叫论点，什么叫论据… 他就开始写论文了，简直是对科学的亵渎。
精英教育应该用于大学教育。我们的大学教育确确实实需要学习西方的教育方法。大学再如中小学似得进行灌输教育，就会把人的思想搞僵化了，不利于精英的脱颖而出。就如同基础上的地面建筑，如果都是砖块似的住宅楼，这个世界该有多单调，多不方便呀。我们不仅需要住宅楼，我们还需要鸟巢，水立方，国家大剧院…
3.现在被媒体引导的，“学习苦”成了中国教育的过错。中国有句古语：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”西方也有：世界上没有免费午餐的说法。知识的积累没有一个艰苦学习的过程，怎么可能白白地被你获得。蜜糖泡大的孩子，能有多大出息？一个80后的孩子说：“说高考折磨人，经过了高考后，再碰到事，你会轻松应对。没有经过高考折磨的人，也很难适应这个社会的。”在温室里长大的孩子，是经不了暴风骤雨的。孩子的适应性是很强的，让他们从小吃点苦，对他们的成长只有好处，没有坏处。